《公共组织理论》教学大纲 课程中文名称:公共组织理论 课程英文名称: Public Organization Theory 课程号:305030213 课程属性:专业必修课 开课学期:秋季 总学时:54(课堂授课学时:54学时) 学分:3 、课程教学目标 本课程是公共事业管理专业的专业必修课程。本课程旨在通过理论教学,围绕组织的构 造(封闭模型)、组织的人(开放模型)和组织的力学(综合模型)三种理论体系展开关于 (公共)组织的理性分析,使学生理解并掌握组织理论的演进过程与研究系谱、各主要流派 的结构体系与逻辑脉络、各代表理论的核心内容与基本主张,从而提升学生的理论思考与模 型建构能力,进而逐步形成发现问题与解决问题的学术意识与思想理路。 二、课程教学内容与学习目标 理论教学:54学时(导论3学时+本论33学时+分论18学时) 知识单元一:导论(参考学时:3学时) 学习内容 (一)组织与公共组织概说 (二)组织理论的研究系谱 1、研究史 2、研究路径(管理途径、政治途径、法律途径、政策途径) 学习目标: 1、通过比较私人组织与公共组织,了解公共组织的本质特征(公共性与正当性、政治 性与强制性、系统性与权威性、非盈利性、独占性、公共利益的抽象性等)。 2、关于组织理论的历史展开进程及其研究路径,形成初步理解 作业: 査阅相关教科书(例:罗森布鲁姆《管理途径、政治途径、法律途径》),深化关于理 论视角与研究路径的理解。 知识单元二:本论(参考学时:33学时 学习内容: 第一章封闭模型(古典组织理论) 第一节泰勒与科学管理学派 (一)时间-动作研究 (二)科学管理的原则 第二节组织/行政管理学派 (一)法约尔的普通/行政管理理论 (二)古利克和厄威克的组织理论1 《公共组织理论》教学大纲 课程中文名称：公共组织理论 课程英文名称：Public Organization Theory 课程号：305030213 课程属性：专业必修课 开课学期：秋季 总学时：54（课堂授课学时：54 学时） 学分：3 一、课程教学目标 本课程是公共事业管理专业的专业必修课程。本课程旨在通过理论教学，围绕组织的构 造（封闭模型）、组织的人（开放模型）和组织的力学（综合模型）三种理论体系展开关于 （公共）组织的理性分析，使学生理解并掌握组织理论的演进过程与研究系谱、各主要流派 的结构体系与逻辑脉络、各代表理论的核心内容与基本主张，从而提升学生的理论思考与模 型建构能力，进而逐步形成发现问题与解决问题的学术意识与思想理路。 二、课程教学内容与学习目标 理论教学：54 学时（导论 3 学时+本论 33 学时+分论 18 学时） 知识单元一：导论 （参考学时：3 学时） 学习内容： （一）组织与公共组织概说 （二）组织理论的研究系谱 1、研究史 2、研究路径（管理途径、政治途径、法律途径、政策途径） 学习目标： 1、通过比较私人组织与公共组织，了解公共组织的本质特征（公共性与正当性、政治 性与强制性、系统性与权威性、非盈利性、独占性、公共利益的抽象性等）。 2、关于组织理论的历史展开进程及其研究路径，形成初步理解。 作业： 查阅相关教科书（例：罗森布鲁姆《管理途径、政治途径、法律途径》），深化关于理 论视角与研究路径的理解。 知识单元二：本论（参考学时：33 学时） 学习内容： 第一章 封闭模型（古典组织理论） 第一节 泰勒与科学管理学派 （一）时间-动作研究 （二）科学管理的原则 第二节 组织/行政管理学派 （一）法约尔的普通/行政管理理论 （二）古利克和厄威克的组织理论