三、课后要求：思考互联网广告媒体的优劣势。 第八章广告效果 教学内容： 主要内容 广告效果一广告活动或广告作品对消费者所产生的影响。 狭义效果一广告取得的经济效果，即广告达到既定目标的程度，包括传播效果和销售 效果。 广义广告效果还包含了心理效果和社会效果。广告效果的测定一般指经济效果的测 定。 二、各类广告效果测定的方法：定性测量与定量测量 三、特征：累积性特点复合型特点 基本概念：广告效果定性与定量测量 问题与应用：了解广告效果的复合性并且可以直接在广告和营销活动中进行分析 教学要求： 一、课前要求：找一则你认为做得成功的广告活动，并思考为什么做得成功。 二、课中要求：采取课堂讲授、互动讨论、问答的教学方法了解广告经济效果的具体 测定指标 三、课后要求：思考广告的经济效果与社会效果的关系。 课程思政的融合：你是否曾经直观感受到我国的广告作品、广告项目所产生的社会效 五、各教学环节学时分配 教学环节 9 讨 小 其他教 教学时数 题 实验 学环节 效 课程内容 第一章：广告的基本内洒 6三、课后要求：思考互联网广告媒体的优劣势。 第八章 广告效果 教学内容: 主要内容: 一、广告效果—广告活动或广告作品对消费者所产生的影响。 狭义效果—广告取得的经济效果，即广告达到既定目标的程度，包括传播效果和销售 效果。 广义广告效果还包含了心理效果和社会效果。广告效果的测定一般指经济效果的测 定。 二、各类广告效果测定的方法：定性测量与定量测量 三、特征：累积性特点；复合型特点 基本概念: 广告效果 定性与定量测量 问题与应用:了解广告效果的复合性并且可以直接在广告和营销活动中进行分析 教学要求： 一、课前要求：找一则你认为做得成功的广告活动，并思考为什么做得成功。 二、课中要求：采取课堂讲授、互动讨论、问答的教学方法了解广告经济效果的具体 测定指标 三、课后要求：思考广告的经济效果与社会效果的关系。 课程思政的融合：你是否曾经直观感受到我国的广告作品、广告项目所产生的社会效 果？ 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一章：广告的基本内涵 4 2 6