5.学习风格的构成一般可以划分为三个层面：心理性层面、生理性层面和社会性层面。 其中，心理性层面又可以分为3种成分：()。 A.生理成分、情感成分、意志成分 B.认知成分、情感成分、意志成分 C.社会成分、认知成分、情感成分 D.社会成分、生理成分、情感成分 6.()是人耳对声音调子高低的主观感受。 A.音调 B.音响 C.音色 D.立体声 7.人耳对( )的感觉决定于声音中泛音各分量的数量、相对强度关系和分布。 A.音色 B.音响 C.方位 D.强度 8.使用计算机教学的问题解决模式包括3种形式：()。 A.计算型、模型构成型和情境模拟型 B.计算型、模型构成型和对真实问题解决型 C.模型构成型、发现学习型和对真实问题解决型 D.探究型、模型构成型和情境模拟型 9.问题解决型是使用计算机教学形式为学习者提供一种特定的 ,促使他们对应用 知识、分析问题和 解决问题的学习。问题解决包括3种形式：计算型、模型构成型和对 真实问题解决型。() A.学习气氛有效的 B.学习环境创造性 C.教学模式高效的 D.教学氛围针对性 10.下述关于投影屏幕的选用陈述中，正确的是()。 A.屏幕的高度的选择一般为从屏幕到观众席最后一排座位距离的1/6，这样能让每 一排的观众都能清楚地看到投影画面的内容 B.屏幕到第一排座位的距离应大于3倍屏幕的高度 C.屏幕底部距离观众席所在地平面至少要有200厘米左右 D.屏幕尺寸的选择不取决于演示教室的面积或者学生座位的多少 4725.学习风格的构成一般可以划分为三个层面:心理性层面、生理性层面和社会性层面。 其中，,},,"理性层面又可以分为 3种成分:( A.生理成分、情感成分、意志成分 C.社会成分、认知成分 、情感成分 B.认知成分 、情感成分 、意志成分 D.社会成分、生理成分、情感成分 6.( )是人耳对声音调子高低的主观感受。 A.音调 B.音响 C.音色 D.立体声 7.人耳对( )的感觉决定于声音中泛音各分量的数量、相对强度关系和分布。 A.音色 B.音响 C.方位 D.强度 8.使用计算机教学的问题解决模式包括 3种形式 :( )。 A。计算型、模型构成型和情境模拟型 B.计算型、模型构成型和对真实问题解决型 C.模型构成型、发现学习型和对真实问题解决型 D.探究型、模 型构成型和情境模拟型 9.问题解决型是使用计算机教学形式为学习者提供一种特定的_ ，促使他们对应用 知识、分析问题和_ 解决问题的学习。问题解决包括3种形式:计算型、模型构成型和对 真实问题解决型。( ) A.学习气氛 有效的 C.教学模式 高效的 B.学习环境 创造性 D.教学氛围 针对性 10.下述关于投影屏幕的选用陈述中，正确的是( A.屏幕的高度的选择一般为从屏幕到观众席最后一排座位距离的1/6，这样能让每 一排的观众都能清楚地看到投影画面的内容 I3.屏幕到第一排座位的距离应大于3倍屏幕的高度 C.屏幕底部距离观众席所在地平面至少要有 200厘米左右 D.屏幕尺寸的选择不取决于演示教室的面积或者学生座位的多少 472