(2)加强两三人的基础配合,严格要求配合质量,为实现完整配合打好基础 (3)有分有合,局部配合以完整配合为背景,完整配合以局部配合为基础 在局部配合熟练的基础上反复进行全队完整配合。 (4)攻防战术训练是一个完整的训练过程,但一般是先练进攻,后练防守 以攻带防,以守促攻。进攻的训练顺序是:无防守情况下练习进攻加消极防守 练习进攻加积极防守练习进攻在接近比赛情况下练习进攻。防守的训练顺序 是:在消极进攻(只配合不投篮)情况下练习加强进攻,在增加防守难度情况下 练习在接近实战情况下练习 (5)先练习掌握本队主要的基本的攻守战术,在不断提高质量的基础上逐步 掌握多种攻守战术。掌握常用战术后,再练习特殊战术。 60.篮球战术教学通常分为三个步骤: (1)掌握战术方法 A.首先通过沙盘、场地图等直观教具使学生建立完整的战术概念,然后在 演示、示范、讲解的基础上,通过假设攻守的情况进行实地练习,让学生实际体 会战术队形、位置、分工。熟悉战术配合路线,加深和巩固已形成的战术概念。 B.掌握局部战术配合。局部战术配合的教学,应先重点进行战术中主要配 合的教学,后教次要配合,再进行战术配合的组合教学。一般按照下列顺序进行 教学。 示范、讲解局部战术配合的方法和用途,包括配合的位置、移动的路线 配合的时间和运用的时机等。 b.在假设攻守的条件下掌握配合的方法 在消极攻守条件下掌握配合的时机 d.在积极攻守对抗的条件下提高运用配合的能力。 C.掌握全队战术: a.在消极攻守对抗的条件下熟悉战术队形、配合路线,如练阵地进攻战术 时,暂不要投篮,把主要精力用于掌握战术方法上 b.在积极攻守对抗的条件下,提高运用战术的能力,如练进攻战术时应提 出明确的要求:第一,连续运用一个配合创造一种或几种投篮机会:第二,连续 运用几个配合创造一种或几种投篮机会。通过反复练习,提高运用战术的能力。 2)掌握战术的攻守转化和综合运用能力 在掌握两个或两个以上全队战术的基础上,进行各种战术的组合练习,提高 运用战术的应变能力。 A.提高进攻与防守战术的转化能力: a.在练习中,当进攻结束时,无论对方抢到篮板球或掷界外球,都应立即 干扰对方的篮板球第一传和发界外球,然后可采用全场或半场防守。 b.当防守结束时,无论是抢到篮板球还是发界外球,都应立即转入反击, 首先是发动快攻,如快攻受阻,则迅速转入阵地进攻,使快攻与阵地进攻紧密结 合 B.掌握综合运用战术的能力 在练习中,根据对方情况,有策略地运用各种战术,造成对方不适应。如在 一个防守回合中,在前场采用全场区域紧逼,到后场采用区域联防,在半场防守 时采用区域联防, 根据进攻队形立即变为对位联防,再由对位联防变为半场人盯人防守,在练习综 合防守战术的同时,还能提高进攻队员的战术识别和应变能力。(2) 加强两三人的基础配合，严格要求配合质量，为实现完整配合打好基础。 (3) 有分有合，局部配合以完整配合为背景，完整配合以局部配合为基础， 在局部配合熟练的基础上反复进行全队完整配合。 (4) 攻防战术训练是一个完整的训练过程，但一般是先练进攻，后练防守， 以攻带防，以守促攻。进攻的训练顺序是：无防守情况下练习进攻 加消极防守 练习进攻 加积极防守练习进攻 在接近比赛情况下练习进攻。防守的训练顺序 是：在消极进攻(只配合不投篮)情况下练习 加强进攻，在增加防守难度情况下 练习 在接近实战情况下练习。 (5) 先练习掌握本队主要的基本的攻守战术，在不断提高质量的基础上逐步 掌握多种攻守战术。掌握常用战术后，再练习特殊战术。 60. 篮球战术教学通常分为三个步骤： (1) 掌握战术方法 Ａ. 首先通过沙盘、场地图等直观教具使学生建立完整的战术概念，然后在 演示、示范、讲解的基础上，通过假设攻守的情况进行实地练习，让学生实际体 会战术队形、位置、分工。熟悉战术配合路线，加深和巩固已形成的战术概念。 Ｂ. 掌握局部战术配合。局部战术配合的教学，应先重点进行战术中主要配 合的教学，后教次要配合，再进行战术配合的组合教学。一般按照下列顺序进行 教学。 ａ. 示范、讲解局部战术配合的方法和用途，包括配合的位置、移动的路线、 配合的时间和运用的时机等。 ｂ. 在假设攻守的条件下掌握配合的方法。 ｃ. 在消极攻守条件下掌握配合的时机。 ｄ. 在积极攻守对抗的条件下提高运用配合的能力。 Ｃ. 掌握全队战术： ａ. 在消极攻守对抗的条件下熟悉战术队形、配合路线，如练阵地进攻战术 时，暂不要投篮，把主要精力用于掌握战术方法上。 ｂ. 在积极攻守对抗的条件下，提高运用战术的能力，如练进攻战术时应提 出明确的要求：第一，连续运用一个配合创造一种或几种投篮机会；第二，连续 运用几个配合创造一种或几种投篮机会。通过反复练习，提高运用战术的能力。 (2) 掌握战术的攻守转化和综合运用能力 在掌握两个或两个以上全队战术的基础上，进行各种战术的组合练习，提高 运用战术的应变能力。 Ａ. 提高进攻与防守战术的转化能力： ａ. 在练习中，当进攻结束时，无论对方抢到篮板球或掷界外球，都应立即 干扰对方的篮板球第一传和发界外球，然后可采用全场或半场防守。 ｂ. 当防守结束时，无论是抢到篮板球还是发界外球，都应立即转入反击， 首先是发动快攻，如快攻受阻，则迅速转入阵地进攻，使快攻与阵地进攻紧密结 合。 Ｂ. 掌握综合运用战术的能力： 在练习中，根据对方情况，有策略地运用各种战术，造成对方不适应。如在 一个防守回合中，在前场采用全场区域紧逼，到后场采用区域联防，在半场防守 时采用区域联防， 根据进攻队形立即变为对位联防，再由对位联防变为半场人盯人防守，在练习综 合防守战术的同时，还能提高进攻队员的战术识别和应变能力