6、描写桃花源生活环境的句子是(用原文):土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相 7、文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或:描写挑花源人精神状态)的句子:黄发垂髻。并怡 然自乐。 8、本文最能体现桃花源人热情好客、民风渟朴的句子有:a便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问 讯。b馀人各复廷至其家,皆出酒食。 9、表现“村人”都来关心渔人的句子是?村中闻有此人,咸来问讯 10、表现渔人背信弃义的句子是:诣太守,说如此 1l、说桃花源人来桃花源的原因句子是:先世避秦时乱,率妻子邑人来此ε 12、文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面?生活幸福;民风淳朴 13、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会?目的是什么?答:寻向所志,遂迷,不复得路:未果 寻病终。虚枃目的:描绘无剥削、压迫,自食其力和平宁静,人人自得其乐的社会,与当时的黑暗社会形成鲜 明对比,表达了作者不满当时现实,对当时黑暗社会的批判,客观上反映了广大人民对美奷生活洄理想社会的 向往与追求。 14、本文“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已,“皆叹惋”的内容又是什么?答:问今何世 乃不知有汉,无论魏晋。“皆叹惋¨的内容是①世界变化大。②时间过得快。③外面得世界战争频鳘,依然黑暗 腐朽。④庆幸自己得社会和平安定。 15、由“初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。”你能从中联想到那些人生启示? 围绕“在人生的道路上,要有所作为,必须经历一些艰难苦难”回答即可。 16、作者为什么写刘子骥寻访桃花源“未果”? 表明桃花源可望而不可即,给桃花源増添奇异色彩,也表明桃花源在现实生活中的不存在,隐含作者无力改变 社会现实的无奈。 17、渔人是一个怎样的人,写渔人有怎样的作用?答案:渔人是一个背信弃义、不守承诺的人。写渔人的作 用:一方面与桃花源中的淳朴好客形成鲜眀对比,加深人们对桃花源外社会的认识,突岀了桃花源是理想的社 会。另一方面,本文以渔人进出桃花源的行踪为线索,写渔人是组织材料的需要。 18、你如何看待桃花源人避难于桃花源,不复出焉的行为的? 桃花源人在当时是很幸运的,躲避祸患,生活安定,但丛积极意义上来讲,躲避不是永久的,应该起来 (谈自己的想法即可) 19、作者笔下的桃花源具有怎样的特点?(作者追求的是怎样的生活?)环境优美、生 剥削、压迫,自食其力和平宁静,人人自得其乐的理想社会。 20、出自本文的有些成语一直沿用至今,请写出来并解释 世外桃源:原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界,现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方 豁然开朗:一下子现岀开阔明朗的境界。形容有狭窄阴暗突然变为开阔明亮,也比喻心里突然悟岀道理而感觉 明朗。(与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相似的成语。) 无人问津:没有人来问渡口了,比喻没有人再来尝试或过问 落英缤纷:鲜花纷纷飘落,形容春天美好的景色,也指花儿凋谢的暮春天气ε 21、怎样看待陶渊明笔下的理想社会? 它与当时的黑暗社会形成鲜眀对比,是作者不满当时现实的_种精神寄托,是对当时黑暗社会的批判,客观上 反映了广大人民的愿望,是有一定的积极意义:但它又有原始共耕的痕迹,有一定的复古倾向,在阶级社会中 也只能是一种幻想,是不可能实现的。 四、习题精选: (一)2008年吉林省阅读《桃花源记》,回答下列问题:6、描写桃花源生活环境的句子是（用原文）：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相 闻。 7、文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写挑花源人精神状态）的句子：黄发垂髻。并怡 然自乐。 8、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。b.馀人各复廷至其家，皆出酒食。 9、表现“村人”都来关心渔人的句子是？ 村中闻有此人，咸来问讯。 10、表现渔人背信弃义的句子是：诣太守，说如此。 11、说桃花源人来桃花源的原因句子是：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 12、文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？ 生活幸福；民风淳朴。 13、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？目的是什么？ 答：寻向所志，遂迷，不复得路；未果， 寻病终。虚构目的：描绘无剥削、压迫，自食其力和平宁静，人人自得其乐的社会，与当时的黑暗社会形成鲜 明对比，表达了作者不满当时现实，对当时黑暗社会的批判，客观上反映了广大人民对美好生活河理想社会的 向往与追求。 14、本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已，“皆叹惋”的内容又是什么？ 答：问今何世， 乃不知有汉，无论魏晋。“皆叹惋”的内容是①世界变化大。②时间过得快。③外面得世界战争频繁，依然黑暗 腐朽。④庆幸自己得社会和平安定。 15、由“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”你能从中联想到那些人生启示？ 围绕“在人生的道路上，要有所作为，必须经历一些艰难苦难”回答即可。 16、作者为什么写刘子骥寻访桃花源“未果”？ 表明桃花源可望而不可即，给桃花源增添奇异色彩，也表明桃花源在现实生活中的不存在，隐含作者无力改变 社会现实的无奈。 17、渔人是一个怎样的人，写渔人有怎样的作用？ 答案：渔人是一个背信弃义、不守承诺的人。 写渔人的作 用：一方面与桃花源中的淳朴好客形成鲜明对比，加深人们对桃花源外社会的认识，突出了桃花源是理想的社 会。另一方面， 本文以渔人进出桃花源的行踪为线索，写渔人是组织材料的需要。 18、你如何看待桃花源人避难于桃花源，不复出焉的行为的？ 桃花源人在当时是很幸运的，躲避祸患，生活安定，但从积极意义上来讲，躲避不是永久的，应该起来抗争。 （谈自己的想法即可） 19、作者笔下的桃花源具有怎样的特点？（作者追求的是怎样的生活？） 环境优美、生活幸福、民风淳朴，无 剥削、压迫，自食其力和平宁静，人人自得其乐的理想社会。 20、出自本文的有些成语一直沿用至今，请写出来并解释。 世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。 豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。形容有狭窄阴暗突然变为开阔明亮，也比喻心里突然悟出道理而感觉 明朗。（与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语。） 无人问津：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。 落英缤纷：鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色，也指花儿凋谢的暮春天气。 21、怎样看待陶渊明笔下的理想社会？ 它与当时的黑暗社会形成鲜明对比，是作者不满当时现实的一种精神寄托，是对当时黑暗社会的批判，客观上 反映了广大人民的愿望，是有一定的积极意义；但它又有原始共耕的痕迹，有一定的复古倾向，在阶级社会中 也只能是一种幻想，是不可能实现的。 四、习题精选： （一）2008 年吉林省 阅读《桃花源记》，回答下列问题：