课堂设计（教学内容、过程、方法） (详细内容见ppt课件) (3)第四乐章片段 10分钟 具体方法 一一了解这一乐章的情景描绘 一一了解进行曲的性质 一一了解作曲家对通俗体裁进行曲的交响化运用 运用打谱软件，分析聆听主题旋律 一运用DVD光盘，引导学生从主题旋律、调式对比运用，去欣 赏。 横向与纵向 拓展延伸 10分钟 具体方法 一聆听门德尔松、瓦格纳《婚礼进行曲》 一聆听埃尔加《威风凛凛进行曲》 教学进程 二.比才 (含课堂 1.生平 7分钟 教学内 2.创作一一在歌剧领域的成就 容、教学3.作品欣赏 方法、辅歌剧《卡门》 10分钟 助手段、 具体方法 时间分配 一了解剧情 设计) 一了解《卡门》艺术亮点 一一了解序曲在歌剧中的功能， 运用DVD光盘欣赏序曲 一一了解咏叹调在歌剧情节结构中的功能， 8分钟 运用DD光盘，欣赏咏叹调哈巴涅拉舞曲“爱情是一只自由鸟” 了解合唱在歌刷情节结构中的功能， 运用DVD光盘，欣赏合唱“斗牛士之歌” 7分钟 比较聆听 意大利作曲家威尔第《茶花女》合唱“斗牛士之歌” 8分钟教学进程 (含课堂 教学内 容、教学 方法、辅 助手段、 时间分配 设计) 课堂设计（教学内容、过程、方法） （详细内容见 ppt 课件） （3）第四乐章 片段 具体方法 ——了解这一乐章的情景描绘 ——了解进行曲的性质 ——了解作曲家对通俗体裁进行曲的交响化运用 —— 运用打谱软件，分析聆听主题旋律 ——运用 DVD 光盘，引导学生从主题旋律、调式对比运用，去欣 赏。 横向与纵向——拓展延伸 具体方法 ——聆听门德尔松、瓦格纳《婚礼进行曲》 ——聆听埃尔加《威风凛凛进行曲》 二．比才 1.生平 2.创作——在歌剧领域的成就 3.作品欣赏 歌剧《卡门》 具体方法 ——了解剧情 —— 了解《卡门》艺术亮点 ——了解序曲在歌剧中的功能， 运用 DVD 光盘欣赏序曲 ——了解咏叹调在歌剧情节结构中的功能， 运用 DVD 光盘，欣赏咏叹调哈巴涅拉舞曲“爱情是一只自由鸟” ——了解合唱在歌剧情节结构中的功能， 运用 DVD 光盘，欣赏合唱“斗牛士之歌” ——比较聆听 意大利作曲家威尔第《茶花女》合唱“斗牛士之歌” 10 分钟 10 分钟 7 分钟 10 分钟 8 分钟 7 分钟 8 分钟