交响音乐鉴费教聚 第12讲2学时 课目、课第五节俄国作曲家柴科夫斯基第六节意大利作曲家威尔第 题 教学目的 1.了解二位作曲家的艺术成就 和要求 2.熟悉作曲家的代表性作品 重点 难点 掌握经典作品的思想境界、内在精神、个性化表达。 课堂设计（教学内容、过程、方法） 时间分配 (详细内容见ppt课件) 第五节俄国作曲家 柴科夫斯基 7分钟 一.生平 二.创作一一在各个体裁上成就 三.作品欣赏 1弦乐四重奏“如歌的行板” 8分钟 具体方法 掌握弦乐四重奏的性质 一了解作品中作曲家对俄国民歌素材的运用 教学进程 了解作品的内涵 (含课堂 教学内 一运用音响资料版本比较聆听 容、教学 (1)小提琴独奏版本 方法、辅 (2)弦乐四重奏版本 助手段、 时间分配 设计) 2.《降b小调钢琴协奏曲》第一乐章片段 10分钟 具体方法 一一了解作品背景 掌握协奏曲的特征 运用打谱软件，分析聆听主题旋律 一运用DVD光盘， 引领学生从协奏曲的乐队演奏方式去欣赏作品。 3.《第六“悲怆”交响曲》第一乐章片段 8分钟 具体方法 一一了解作品背景 一了解交响曲规则 了解这首交响曲的非常规点 运用打谱软件，分析聆听主题旋律交响音乐鉴赏教案 第 12 讲 2 学时 课目、课 题 第五节 俄国作曲家柴科夫斯基 第六节 意大利作曲家威尔第 教学目的 和要求 1.了解二位作曲家的艺术成就 2.熟悉作曲家的代表性作品 重点 难点 掌握经典作品的思想境界、内在精神、个性化表达。 教学进程 (含课堂 教学内 容、教学 方法、辅 助手段、 时间分配 设计) 课堂设计（教学内容、过程、方法） 时间分配 （详细内容见 ppt 课件） 第五节 俄国作曲家 柴科夫斯基 一．生平 二．创作——在各个体裁上成就 三．作品欣赏 1.弦乐四重奏“如歌的行板” 具体方法 ——掌握弦乐四重奏的性质 ——了解作品中作曲家对俄国民歌素材的运用 ——了解作品的内涵 ——运用音响资料 版本比较聆听 (1)小提琴独奏版本 （2）弦乐四重奏版本 2.《降 b 小调钢琴协奏曲》 第一乐章 片段 具体方法 ——了解作品背景 ——掌握协奏曲的特征 ——运用打谱软件，分析聆听主题旋律 ——运用 DVD 光盘， 引领学生从协奏曲的乐队演奏方式去欣赏作品。 3.《第六“悲怆”交响曲》 第一乐章 片段 具体方法 ——了解作品背景 ——了解交响曲规则 ——了解这首交响曲的非常规点 —— 运用打谱软件，分析聆听主题旋律 7 分钟 8 分钟 10 分钟 8 分钟