二、说教法 说教法，是指说教学方法，即说怎样教的问题。教学方法是 完成教学任务，提高教学效果的重要条件。教学方法是否得当 ，直接关系到教学效果。因此，教师必须根据教学内容和学生 的能力慎重选择。教学方法多种多样，各有各的优势、适用环 境和局限性。说课时不能笼统地说哪种教学方法好，哪种教学 方法不好。由于教学中，往往要运用多种教学方法，所以说教 法还应说出以哪种教法为主（即说出基本教法），哪些教学方 法为辅，以及所以选择这些教法的理论依据。说教法一般可采 用以下两种方法：第一种，在说教材后先概括地说说教法，然 后在说教学程序时穿插进去具体介绍怎样运用。第二种，先穿 插在说教学程序中详细地介绍教法的运用，再在说完教学程序 后概括的说清运用了哪些教法以及选择运用这些教法的理论依 据。 二、说教法 说教法，是指说教学方法，即说怎样教的问题。教学方法是 完成教学任务，提高教学效果的重要条件。教学方法是否得当 ，直接关系到教学效果。因此，教师必须根据教学内容和学生 的能力慎重选择。教学方法多种多样，各有各的优势、适用环 境和局限性。说课时不能笼统地说哪种教学方法好，哪种教学 方法不好。由于教学中，往往要运用多种教学方法，所以说教 法还应说出以哪种教法为主（即说出基本教法），哪些教学方 法为辅，以及所以选择这些教法的理论依据。说教法一般可采 用以下两种方法：第一种，在说教材后先概括地说说教法，然 后在说教学程序时穿插进去具体介绍怎样运用。第二种，先穿 插在说教学程序中详细地介绍教法的运用，再在说完教学程序 后概括的说清运用了哪些教法以及选择运用这些教法的理论依 据