知识目标：掌握3种常用x2检验方法的适用资料和x2检验的分析步聚和四格表和RXC表x2检验的注意率项：熟悉x2检验的基本思 相。 能力目标：能够运用适当的x检验方法对医学实际问题进行统计推断，并对数据分析结果作合理解释。 素质目标：初步数据分析能力，辨识疾病发生和临床疗效的影响因素。 【教学内容】 第一节四格表资料的x2检 1.x2检验的适用条件 2x2检验的恭本思想 3四格表x2检验方法步骤（通用公式、专用公式、校正公式）： 4四格表x2检的注意事率项。 第二节配对四格表资料的x2检验 配对x2检矜的通用资料和x2检殄的方法步骤。 第三节RXC列联表料的x2检险 R×C表x2检验的的适用资料和注意事项。 【教学重点】3种常用x2检验的适用条件和x2检登的步骤：x2检验的基本思想、四格表和RXC表x2检验的注意率项。 【牧学难点】3种常用x2检验的步聚：x2检验的恭本思想、四格表和R×C表x2橙验的注意率项， 【教学方案设计】 通过医学案例讲解x2检登的基本思想和3种常用x2检验的方法步骤，注重x2检登与1检验适用资料的区别， 教学方法：讲授法、讨论法。 教学手段：多煤体教学，板书。 【课后学习】 1.作业 (1)举例说明配对因格表资科： (2)用兰芩口服液治疗爱性咽炎患者34例。有效者31例，用银黄口服液治疗慢咽炎患者26例，有薇者18例。问两药治疗慢性咽炎的有 效率有无差别？ 2思考题：三种常用x2检验方法的区别是什么？ 3.自修：多个样本率的多重比较方法。 第十章非参数秩和检验 【总半时】3学时 【学时分配】讲课（含研讨）2学时/实践1学时 【目的要求】 如识目标：掌摆参数检殄和非参数检验的概念、非参数统计的优缺点和通用范图：熟悉配对设计资料、两独立样本比较、多个独立样本 比较的秩和检验方法。 能力目标：能够运用道当的秩和检验方法对医学实际问题进行统计推新，并对数据分析结果作合理解释。 素质目标：初步数据分析能力，牌识疾病发生和临床疗效的影响因素。 【教学内容】 第一节配对设计资料的符号秩和检验 参最检和非参数检验的概念：非参数统计的优缺点和适用范：配对设计符号秩和检登方法。 知识目标：掌握3种常用χ2检验方法的适用资料和χ2检验的分析步骤和四格表和R×C表χ2 检验的注意事项；熟悉χ2检验的基本思 想。 能力目标：能够运用适当的χ2检验方法对医学实际问题进行统计推断，并对数据分析结果作合理解释。 素质目标：初步数据分析能力，辨识疾病发生和临床疗效的影响因素。 【教学内容】 第一节 四格表资料的χ2检验 1.χ2检验的适用条件； 2.χ2检验的基本思想； 3.四格表χ2检验方法步骤（通用公式、专用公式、校正公式）； 4.四格表χ2检验的注意事项。 第二节 配对四格表资料的χ2检验 配对χ2检验的适用资料和χ2检验的方法步骤。 第三节 R×C列联表资料的χ2检验 R×C表χ2检验的的适用资料和注意事项。 【教学重点】3种常用χ2检验的适用条件和χ2检验的步骤；χ2 检验的基本思想、四格表和R×C表χ2检验的注意事项。 【教学难点】3种常用χ2检验的步骤；χ2检验的基本思想、四格表和R×C表χ2检验的注意事项。 【教学方案设计】 通过医学案例讲解χ2检验的基本思想和3种常用χ2检验的方法步骤，注重χ2检验与t检验适用资料的区别。 教学方法：讲授法、讨论法。 教学手段：多媒体教学、板书。 【课后学习】 1.作业 （1）举例说明配对四格表资料； （2）用兰芩口服液治疗慢性咽炎患者34例，有效者31例，用银黄口服液治疗慢性咽炎患者26例，有效者18例，问两药治疗慢性咽炎的有 效率有无差别？ 2.思考题：三种常用χ2检验方法的区别是什么？ 3.自修：多个样本率的多重比较方法。 第十章 非参数秩和检验 【总学时】 3学时 【学时分配】讲课（含研讨） 2学时/实践 1学时 【目的要求】 知识目标：掌握参数检验和非参数检验的概念、非参数统计的优缺点和适用范围；熟悉配对设计资料、两独立样本比较、多个独立样本 比较的秩和检验方法。 能力目标：能够运用适当的秩和检验方法对医学实际问题进行统计推断，并对数据分析结果作合理解释。 素质目标：初步数据分析能力，辨识疾病发生和临床疗效的影响因素。 【教学内容】 第一节 配对设计资料的符号秩和检验 参数检验和非参数检验的概念；非参数统计的优缺点和适用范围； 配对设计符号秩和检验方法