第二节两悲立样本比较的秩和检验 两独立样本比较秩和检登的适用资料及假设检险方法。 第三节多个独立样本比较的秩和检验 多个独立样本比较秩和检验的适用资料及假设检验方法。 【敏学重点】参数检验和非参数检验的概念：非参数统计的优缺点和适用范图：两独立样本比较、多个独立样本此较的秩和检验方法 配对设计符号秩和检登方， 【教学难点】非参数统计的优缺点：两独立样本比校、多个独立样本比较的秩和检验方法。 【教学方案设计】 透过复习参数检验的相关内容讲授参数检旮和非参数检验的概会、非参数统计的优缺点和遁用范图：通过函学案例讲授三种类型的秩和 验方法：注重参数检验和非泰数粒验的区刷。 教学方法：讲授法。讨论法。 教学手段：多煤体教学、板书。 【渠后学习】 1.作业 (1)筒述t检碧、F检验与秩和验的区别 (2)案例牌析： 莱医生用某种中药治疗1型糖尿病和Ⅱ型糖保病惠者共45例，结果见下表。为评价读中药对两型尿病的疗效有无差异，生对此资料 进行卡方检登，得x25.289,P0.05,差异无统计学意义，尚不能认为中药对两型糖尿病患者的疗效有差别。 某种中药治疗两型糖尿病的疗教比较 疗效等领 川型稀尿病 合计 无效 9 3 12 好转 8 9 显效 5 11 6 合计 6 问：该医生的统计分析是否正确？说明理由。 2.思考题：参数检碧与非参数检登的区别是什么？ 3.白修：随机区组资料的秩和检验。 第十一章线性相关与回归 【总学时】4学时 【学时分配】并课（含研计）2学时/实盛2学时 【目的要求】 知识目标：明确直线相关的意义、直线相关采数的意义及其计算方法、直线回归票数的意义、直线回归方程及其计算、相关票数假设检 登方法、直线回归与相关应用的注意事项。 能力目标：能够运用线性相关与回归方法对医学实际问题进行统计推新，并对戴据分析结果作合理解释 素质目标：初步数据分析能力，辨识疾病发生和临床疗效的影喇因素 【教学内容】第二节 两独立样本比较的秩和检验 两独立样本比较秩和检验的适用资料及假设检验方法。 第三节 多个独立样本比较的秩和检验 多个独立样本比较秩和检验的适用资料及假设检验方法。 【教学重点】参数检验和非参数检验的概念；非参数统计的优缺点和适用范围；两独立样本比较、多个独立样本比较的秩和检验方法； 配对设计符号秩和检验方。 【教学难点】非参数统计的优缺点；两独立样本比较、多个独立样本比较的秩和检验方法。 【教学方案设计】 通过复习参数检验的相关内容讲授参数检验和非参数检验的概念、非参数统计的优缺点和适用范围；通过医学案例讲授三种类型的秩和 检验方法；注重参数检验和非参数检验的区别。 教学方法：讲授法、讨论法。 教学手段：多媒体教学、板书。 【课后学习】 1.作业 （1）简述t检验、F检验与秩和检验的区别； （2）案例辨析： 某医生用某种中药治疗Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病患者共45例，结果见下表。为评价该中药对两型糖尿病的疗效有无差异，医生对此资料 进行卡方检验，得χ2 =5.289，P >0.05，差异无统计学意义，尚不能认为中药对两型糖尿病患者的疗效有差别。 某种中药治疗两型糖尿病的疗效比较 疗效等级 Ⅰ型糖尿病 Ⅱ型糖尿病 合计 无效 9 3 12 好转 8 9 17 显效 5 11 16 合计 22 23 45 问：该医生的统计分析是否正确？说明理由。 2.思考题：参数检验与非参数检验的区别是什么？ 3.自修：随机区组资料的秩和检验。 第十一章 线性相关与回归 【总学时】 4学时 【学时分配】讲课（含研讨） 2学时/实践 2 学时 【目的要求】 知识目标：明确直线相关的意义、直线相关系数的意义及其计算方法、直线回归系数的意义、直线回归方程及其计算、相关系数假设检 验方法、直线回归与相关应用的注意事项。 能力目标：能够运用线性相关与回归方法对医学实际问题进行统计推断，并对数据分析结果作合理解释。 素质目标：初步数据分析能力，辨识疾病发生和临床疗效的影响因素。 【教学内容】