第一节线性国归 直线回归系数的意义：直线回归方程及其计算：直线回归采数的假设检验方法：回归直线的困示， 第二节缘性相关 直线相关的意义：直线相关暴数的意义，计算方法：直线相关系数假设检验方法 第三节线性回归与相关应用的注意率项 直线回归与相关应用的注意事项：线性回归与相关的区别与联系。 【敏学重点】直线相关系数的意义、计算方法：相关系数假设检脸方法：直线回归方程及共计算：直线回归与相关应用的注意率项：直 线回归暴数的假设检登方法。 【敏学堆点】直线相关系数的计算方法：相关系数假设检验方法：直线回归方程及共计算：直线回归与相关应用的注意事项：直线回归 系数的假设检验方法。 【敏学方案设计】 通过医学素例讲授直线相关果的意义及其计算方法、直线相关系数假设检方法、直线回归方程及其计算直线回归戴的假设检验 方法、直线回归与相关应用的注意率项。注重线性回归与线性相关的区别与联系， 教学方法：讲授法，讨论法。 学手税：多煤体教学、板书。 【课后学习】 1.作业 (1)试说明同一资料直线相关与直线目归分析结果的联系： (2)随机袖取某地10名三岁儿童体重(kg)与体表园积(103m)资料如下表，问能否从该地三岁儿童的体重推测共体表面积？若能推 测，应该如何做？ 某地10名儿体重与体表面积 体重x(g) 体表面积y(103cm2) 11.0 5.283 1.8 5.29 12.0 5.358 12.3 5.292 13.1 5.602 13.7 6.014 14.4 5.830 14.9 6.102 15.2 6.075 16.0 6.411 第一节 线性回归 直线回归系数的意义；直线回归方程及其计算；直线回归系数的假设检验方法；回归直线的图示。 第二节 线性相关 直线相关的意义；直线相关系数的意义、计算方法；直线相关系数假设检验方法。 第三节 线性回归与相关应用的注意事项 直线回归与相关应用的注意事项；线性回归与相关的区别与联系。 【教学重点】直线相关系数的意义、计算方法；相关系数假设检验方法；直线回归方程及其计算；直线回归与相关应用的注意事项；直 线回归系数的假设检验方法。 【教学难点】直线相关系数的计算方法；相关系数假设检验方法；直线回归方程及其计算；直线回归与相关应用的注意事项；直线回归 系数的假设检验方法。 【教学方案设计】 通过医学案例讲授直线相关系数的意义及其计算方法、直线相关系数假设检验方法、直线回归方程及其计算、直线回归系数的假设检验 方法、直线回归与相关应用的注意事项。注重线性回归与线性相关的区别与联系。 教学方法：讲授法、讨论法。 教学手段：多媒体教学、板书。 【课后学习】 1.作业 （1）试说明同一资料直线相关与直线回归分析结果的联系； （2）随机抽取某地10名三岁儿童体重（kg）与体表面积（103 cm2）资料如下表，问能否从该地三岁儿童的体重推测其体表面积？若能推 测，应该如何做？ 某地10名儿童体重与体表面积 编号 体重X （kg） 体表面积Y （103 cm2） 1 11.0 5.283 2 11.8 5.299 3 12.0 5.358 4 12.3 5.292 5 13.1 5.602 6 13.7 6.014 7 14.4 5.830 8 14.9 6.102 9 15.2 6.075 10 16.0 6.411