12.文章在结尾说“望着这一棵树,我微笑着”,你觉得作者从枯树和鲜花 的生命现象中获得了怎样的人生感悟? ★试一试 13.月给巴金带来的感受是冰冷。试写出三个古人有关“冷月”的诗句。 参考答案 、1C(cuo)2略 3.芾甘文学《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》 (《雾》《雨》《电》)《龙·虎·狗》 4因为飞蛾为了追求光和热,将身子扑向灯火,或者浸在油中,这是为了 追求光明不惜牺牲自我的一种伟大行为。 5.“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。”为着追求光和热,不惜 牺牲自己的生命是作者的理想人格 6①为了整个世界的光明和热力,飞蛾、夸父不惜牺牲自己,这一方面是 自己本身的向往,一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。 ②表达了作者对光和热的一种向往和渴求。 7夸父、嫦娥为了一个不知名的理想而放弃原有的一切,夸父追求光和 热,嫦娥要改变冰冷的月光。他们代表着一种向上的、不屈不挠的力,是作者 对人生、对生活的一种希望和信念。 8热情洋溢,坚韧向上。在看似不经意的描述中给人以启迪和教诲。 9.(1)落叶时节繁花满枝 (2)枯枝与牵牛花(柔藤)复活。 10枯树把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上枯树头顶,结果它们复 活了。和谐、美丽地生活在一起。 11拟人对比相互依存、互相帮助 12人生只有彼此信赖、宽容、帮助、合作,才能超越自我,充分实现生命 的价值。(从原文出发,合理即可) 13.李白:“窗前明月光,疑是地上霜。”苏轼:“高处不胜寒,起舞弄清 影,何似在人间。”李商隐:“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒, 9海燕 ●作业导航 1.了解海燕的形象,学习革命乐观主义精神 2理解本文象征手法的使用: 3.了解综合运用多种修辞手法的特点。 、基础部分 1.下列加点的字读音有误的一项是() A.胆怯(qie) 怒吼(h6u) B蜿蜒(wan) 飞翔(ⅹiang) C火焰(yan) 呻吟(yin D.悬崖(ya) 深渊(yuan)12.文章在结尾说“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花 的生命现象中获得了怎样的人生感悟？ ★试一试 13.月给巴金带来的感受是冰冷。试写出三个古人有关“冷月”的诗句。 参考答案： 一、1.C（ｃｕō） 2.略 3.芾甘 文学 《激流三部曲》（《家》《春》《秋》） 《爱情三部曲》 （《雾》《雨》《电》） 《龙·虎·狗》 4.因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了 追求光明不惜牺牲自我的一种伟大行为。 5.“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。”为着追求光和热，不惜 牺牲自己的生命是作者的理想人格。 6.①为了整个世界的光明和热力，飞蛾、夸父不惜牺牲自己，这一方面是 自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。 ②表达了作者对光和热的一种向往和渴求。 7.夸父、嫦娥为了一个不知名的理想而放弃原有的一切，夸父追求光和 热，嫦娥要改变冰冷的月光。他们代表着一种向上的、不屈不挠的力，是作者 对人生、对生活的一种希望和信念。 8.热情洋溢，坚韧向上。在看似不经意的描述中给人以启迪和教诲。 二、9.（1）落叶时节繁花满枝。 （2）枯枝与牵牛花（柔藤）复活。 10.枯树把身躯借给牵牛花，牵牛花把鲜艳的花簪上枯树头顶，结果它们复 活了。和谐、美丽地生活在一起。 11.拟人 对比 相互依存、互相帮助 12.人生只有彼此信赖、宽容、帮助、合作，才能超越自我，充分实现生命 的价值。（从原文出发，合理即可） 13.李白：“窗前明月光，疑是地上霜。”苏轼：“高处不胜寒，起舞弄清 影，何似在人间。”李商隐：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。” 9 海 燕 ●作业导航 1.了解海燕的形象，学习革命乐观主义精神； 2.理解本文象征手法的使用； 3.了解综合运用多种修辞手法的特点。 一、基础部分 1.下列加点的字读音有误的一项是( ) A.胆怯．（ｑｉè） 怒吼．（ｈǒｕ） B.蜿．蜒（ｗāｎ） 飞翔．（ｘｉáｎɡ） C.火焰．（ｙáｎ） 呻吟．（ｙīｎ） D.悬崖．（ｙá） 深渊．（ｙｕāｎ）