、研究背景 >高等教育质量保障与提高是高等教育利益相关者以及普通民众共同关注 的教育问题。 >世界各国进行高等教育质量评估改革,如,美国高等教育质量体系中学 生学习经历和学习成果评估受到高度重视。 >我国高等教育已经由外延式发展向内涵式发展转型,更加关注学生学习 经历和学习成果,寻找提升高等教育质量的对策。 >本研究基于一所研究型大学的学生学习状况调查数据进行了初步实证分 析,旨在考察学生学习经历及其对学习成果的影响,以期能为高校如何 提升学生学习成果提供实证依据和参考价值。 17一、研究背景 ➢ 高等教育质量保障与提高是高等教育利益相关者以及普通民众共同关注 的教育问题。 ➢ 世界各国进行高等教育质量评估改革，如，美国高等教育质量体系中学 生学习经历和学习成果评估受到高度重视。 ➢ 我国高等教育已经由外延式发展向内涵式发展转型，更加关注学生学习 经历和学习成果，寻找提升高等教育质量的对策。 ➢ 本研究基于一所研究型大学的学生学习状况调查数据进行了初步实证分 析，旨在考察学生学习经历及其对学习成果的影响，以期能为高校如何 提升学生学习成果提供实证依据和参考价值。 3/17