分配数列的编制，次数分布的类型 2.基本概念和知识点 分配数列的定义和类型，分配数列的编制流程，次数分布的类型和特 3.问题与应用（能力要求） 能编制分配数列，并能区分相应的分布类型 第四节统计图表 1.主要内容 编制统计图表 2.基本概念和知识点 统计表的类型与结构，统计图的类型与作用 3.问题与应用（能力要求） 能应用统计图表分析实际问题 (三)思考与实践 能编制分配数列，并制作相应的统计图表 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 (五)思政内容 思政内容：设计统计调查方案，开展问卷调查， 撰写分析报告 思政目标：(1)引导学生在统计调查过程中实事求是，在撰写调查报告过程中 不出假数。统计职业道德规范的基本内容包括：忠诚统计，乐于奉献：实事求是，不 出假数：依法统计，严守秘密：公正透明，服务社会。其中，实事求是、不出假数是 统计职业道德的核心内容：(2)根据调查数据撰写调查报告时，引导学生透过现象看 本质，强化实践能力和创新能力，培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度 实施过程：(1)撰写分析报告：(2)课堂讨论 第四章数据分布特征的描述 (一)目的与要求 1.了解数据分布特征（集中趋势、离散趋势、偏态和峰态）的测度和描 述方法 2.了解几种平均数的关系 3.掌握各种平均指标和变异指标的计算方法及其应用场合 (二)教学内容 第一节数据分布集中趋势的测定 1.主要内容 各种平均数的计算5 分配数列的编制，次数分布的类型 2．基本概念和知识点 分配数列的定义和类型，分配数列的编制流程，次数分布的类型和特 征 3. 问题与应用（能力要求） 能编制分配数列，并能区分相应的分布类型 第四节 统计图表 1．主要内容 编制统计图表 2．基本概念和知识点 统计表的类型与结构，统计图的类型与作用 3. 问题与应用（能力要求） 能应用统计图表分析实际问题 （三）思考与实践 能编制分配数列，并制作相应的统计图表 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 （五）思政内容 思政内容：设计统计调查方案，开展问卷调查，撰写分析报告。 思政目标：（1）引导学生在统计调查过程中实事求是，在撰写调查报告过程中 不出假数。统计职业道德规范的基本内容包括：忠诚统计，乐于奉献；实事求是，不 出假数；依法统计，严守秘密；公正透明，服务社会。其中，实事求是、不出假数是 统计职业道德的核心内容；（2）根据调查数据撰写调查报告时，引导学生透过现象看 本质，强化实践能力和创新能力，培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。 实施过程：（1）撰写分析报告；（2）课堂讨论 第四章 数据分布特征的描述 （一）目的与要求 1．了解数据分布特征（集中趋势、离散趋势、偏态和峰态）的测度和描 述方法 2．了解几种平均数的关系 3．掌握各种平均指标和变异指标的计算方法及其应用场合 （二）教学内容 第一节 数据分布集中趋势的测定 1．主要内容 各种平均数的计算