染色体变异 第二节 知识结构 、教材分析 本小节主要讲授“染色体结构的变异和染色体组的概 念,染色体倍性及其在育种上的应用”。 教材从“猫叫综合征”讲起,介绍了“染色体结构变异 的四种类型及其对生物体的影响”。之后安排了“观察果蝇 唾腺巨大染色体装片”的实验。帮助学生加深对染色体结构 变异的理解,并学习观察果蝇唾腺巨大染色体装片的方法。 染色体数目的变异可分为两类:一类是细胞内的个别染 色体的增加或减少;另一类是细胞内的染色体数目以染色体 组的形式成倍地增加或减少。其中后一类变异与人类的生产 和生活关系比较密切,是教材重点介绍的内容。 染色体组的概念通过分析果蝇的染色体组成而得出。然 后,根据生物体细胞中染色体组数目的不同,区分染色体数 目变异的几种主要类型—二倍体、多倍体和单倍体,重点 讲述多倍体和单倍体。最后教材用小字讲述三倍体无籽西瓜 的培育过程,使学生把所学的知识与生产和生活实际联系起 来 本小节可以为本章第五节《人类遗传病与优生》中有关文言阅读中的一个重要考点，也是难它查学生在理解基础上的分析能力，近年来在高考文言阅读试题中每年都出现 染色体变异 第二节 一、知识结构 二、教材分析 本小节主要讲授“染色体结构的变异和染色体组的概 念，染色体倍性及其在育种上的应用”。 教材从“猫叫综合征”讲起，介绍了“染色体结构变异 的四种类型及其对生物体的影响”。之后安排了“观察果蝇 唾腺巨大染色体装片”的实验。帮助学生加深对染色体结构 变异的理解，并学习观察果蝇唾腺巨大染色体装片的方法。 染色体数目的变异可分为两类:一类是细胞内的个别染 色体的增加或减少；另一类是细胞内的染色体数目以染色体 组的形式成倍地增加或减少。其中后一类变异与人类的生产 和生活关系比较密切，是教材重点介绍的内容。 染色体组的概念通过分析果蝇的染色体组成而得出。然 后，根据生物体细胞中染色体组数目的不同，区分染色体数 目变异的几种主要类型---二倍体、多倍体和单倍体，重点 讲述多倍体和单倍体。最后教材用小字讲述三倍体无籽西瓜 的培育过程，使学生把所学的知识与生产和生活实际联系起 来。 本小节可以为本章第五节《人类遗传病与优生》中有关