教学方式（讲授 支撑课程 教学内容 预期学习成果 重点、燕点 学 时 实验、上机、讨论 目标 了解《红楼梦》以太 幻境为代表的虚幻的 第上音舌指 重点：《红楼梦》的 后母，如何将疏碎的日 《红楼梦》 艺术特色 (1) 《红楼梦) 常事务糅合》 难点 它们与日常生活有了 《红楼梦》中 讲授、讨论 1、2、3 的研究概况 由隐秘的信息所组成 区别，不再是现实世界 (2)《红楼梦》 的世界，以及其与现 的局部翻服。而成为 的艺术特色。 实世界之间的关系 独立完整的心灵世 第八章鲁迅作 了解三大“鲁迅式 品 题”：了解并学习鲁团 重点：鲁迅杂文分析 (1)鲁迅生平： 独有的看世界的方法： 难点：鲁迅精神的现 讲投、讨论 1.2、3 (2)解读鲁迅的 理解鲁迅作品在文学 代价值 史的地位 第九章中国现 了解东西方不同的文 代新诗选读 明形态对诗重发展的 重点：初期白话诗的 (1)中国现代新 影响：体会中用古典出 “俗即与“白和 诗概述： 歌的辉控传统对新诗 难点：胡话第诗人在 (2)胡适作品分 讲投、讨论 1、2、3 作的影响 中国现代新诗史上的 (3)郭沫若作品 人在中国现代新诗史 地位与影啊 上的地位与影响 分析。 第十音雨果《四 黎千健院》 了解雨果的创作经历 重点：《巴黎圣母院 ()雨果生平 《巴黎圣母院》在 的思想内容 难点：《巴黎圣母院) 讲投、讨论 12、3 (2)《巴黎圣母 作品中的独特地位 在文学史上的地位 院》分析 第十一章列 在阅读托尔断泰作品 夫托尔斯素《复 活》 的同时， 解作为思 《复活》的思 (1)列夫·托尔 家的托尔斯泰： 内 点：《复活》的话 讲授、讨论 1、2、3 尔斯素目光的锐利，能 斯奏生平： 够穿透生活的壁垒而 言与素材 (2)《复活》分 发现隐藏其中的真实 析 章艾米 莉·勃朗特《呼 了解勃朗特三姐妹的 重点：《呼啸山庄 独特地位与文学成就 啸山庄》 的思想内容 体会《呼啸山庄》中用 2 (1)艾米超，勃 难点：《呼蹄山庄) 讲投、讨论 1、2、3 朗特生平， 展现的强大的爱情力 对后世作品的影时 (2)《呼啸山庄)4 教学内容 预期学习成果 重点、难点 学 时 教学方式（讲授、 实验、上机、讨论） 支撑课程 目标 第七章 曹雪芹 《红楼梦》 （1）《红楼梦》 的研究概况； （2）《红楼梦》 的艺术特色。 了解《红楼梦》以太虚 幻境为代表的虚幻的 后景，如何将琐碎的日 常事务糅合为一体，使 它们与日常生活有了 区别，不再是现实世界 的局部翻版，而成为一 个独立完整的心灵世 界 重点：《红楼梦》的 艺术特色 难点：《红楼梦》中 由隐秘的信息所组成 的世界，以及其与现 实世界之间的关系 2 讲授、讨论 1、2、3 第八章 鲁迅作 品 （1）鲁迅生平； （2）解读鲁迅的 杂文。 了解三大“鲁迅式命 题”；了解并学习鲁迅 独有的看世界的方法； 理解鲁迅作品在文学 史的地位 重点：鲁迅杂文分析 难点：鲁迅精神的现 代价值 2 讲授、讨论 1、2、3 第九章 中国现 代新诗选读 （1）中国现代新 诗概述； （2）胡适作品分 析； （3）郭沫若作品 分析。 了解东西方不同的文 明形态对诗歌发展的 影响；体会中国古典诗 歌的辉煌传统对新诗 创作的影响；胡适等诗 人在中国现代新诗史 上的地位与影响 重点：初期白话诗的 “俗”与“白” 难点：胡适等诗人在 中国现代新诗史上的 地位与影响 2 讲授、讨论 1、2、3 第十章 雨果《巴 黎圣母院》 （1）雨果生平； （2）《巴黎圣母 院》分析 了解雨果的创作经历； 《巴黎圣母院》在雨果 作品中的独特地位 重点：《巴黎圣母院》 的思想内容 难点：《巴黎圣母院》 在文学史上的地位 2 讲授、讨论 1、2、3 第十一章 列 夫·托尔斯泰《复 活》 （1）列夫·托尔 斯泰生平； （2）《复活》分 析 在阅读托尔斯泰作品 的同时，了解作为思想 家的托尔斯泰；了解托 尔斯泰目光的锐利，能 够穿透生活的壁垒而 发现隐藏其中的真实 重点：《复活》的思 想内容 难点：《复活》的语 言与素材 2 讲授、讨论 1、2、3 第十二章艾米 莉·勃朗特《呼 啸山庄》 （1）艾米莉·勃 朗特生平； （2）《呼啸山庄》 了解勃朗特三姐妹的 独特地位与文学成就； 体会《呼啸山庄》中所 展现的强大的爱情力 量 重点：《呼啸山庄》 的思想内容 难点：《呼啸山庄》 对后世作品的影响 2 讲授、讨论 1、2、3