14 第十三章中国特色大国外交 国际视野和外交3 战略 15 第十四章坚持和加强党的领导 “两个维护” 合计 教学安排： 导论马克思主义中国化的历史进程与理论成果 1,马克思主义中国化的提出及其内涵。 2,马克思主义中国化的理论成果。 3,学习本课程的要求和方法。 第一章毛泽东思想及其历史地位 教学目的要求： 本章主要阐迷毛泽东思想的主要内容，通过阐迷毛泽东思想形成和发展的社会历史条件、毛泽 东思想的主要内容和活的灵魂和内涵，引导学生正确科学地、实事求是地评价毛泽东和毛泽东思想 的历史地位，使学生掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂，深入理解毛泽东思想是马克思主义中 国化的第一个理论成果、是中国苹命和建设的科学指南、是中国共产党和中国人民宝贵的精神财 富；进而认识毛译东的一生为党和人民作出了杰出贡献，是革命的一生，其晚年犯的错误，是一个 伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误。 教学重点： 】,手泽东思想的主要内容和活的灵魂。 2.科学认识毛泽东和毛泽东思想的历史地位 教学难点： 1,正确区别毛泽东晚年的错误和毛泽东思想。 2.如何科学评价毛泽东的历史地位。 第二章新民主主义革命理论 教学目的要求： 本章主要通过阐述新民主主义革命理论，使学生理解新民主主义革命理论形成的依据，理解利 掌握新民主主义革命的总路线、新民主主义纲领、新民主主义革命道路和新民主主义革命的三大法 宝，进而正确认识新民主主义草命理论是中国革命实践经验的结晶，是中国革命胜利的指南，是马 克思主义中国化的重要成果。 教学重点： 1,新民主主义革命理论形成的依据 2.新民主主义革命的总路线、基本纲领和性质。 3.农村包围城市的新民主主义革命道路的必要性及其意义。 4.理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。 教学难占， L.新民主主义苹命的性质。 2.新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。 第三章社会主义改造理论 教学目的要求： 本章主要阐述社会主义改造的理论，通过阐述从新民主主义向社会主义转变的思想、社会主义 改造的道路及其历史经验、社会主义制度在中国的基本确立及其重大意义。使学生深入了解社会主 义改造的历史必然性、掌握党提出的过渡时期的总路线的内容、特点及社会主义改造的原则、方 针、从低级向高级发展的形式、历史经验。使学生懂得我国实现从新民主主义向社会主义的转变 14 第十三章 中国特色大国外交 国际视野和外交 战略 3 15 第十四章 坚持和加强党的领导 “两个维护” 2 合计 64 教学安排： 导论 马克思主义中国化的历史进程与理论成果 1，马克思主义中国化的提出及其内涵。 2，马克思主义中国化的理论成果。 3，学习本课程的要求和方法。 第一章 毛泽东思想及其历史地位 教学目的要求： 本章主要阐述毛泽东思想的主要内容，通过阐述毛泽东思想形成和发展的社会历史条件、毛泽 东思想的主要内容和活的灵魂和内涵，引导学生正确科学地、实事求是地评价毛泽东和毛泽东思想 的历史地位，使学生掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂，深入理解毛泽东思想是马克思主义中 国化的第一个理论成果、是中国革命和建设的科学指南、是中国共产党和中国人民宝贵的精神财 富；进而认识毛泽东的一生为党和人民作出了杰出贡献，是革命的一生，其晚年犯的错误，是一个 伟大的革命家、一个伟大的马克思主义者所犯的错误。 教学重点： 1．毛泽东思想的主要内容和活的灵魂。 2.科学认识毛泽东和毛泽东思想的历史地位。 教学难点： 1.正确区别毛泽东晚年的错误和毛泽东思想。 2.如何科学评价毛泽东的历史地位。 第二章 新民主主义革命理论 教学目的要求： 本章主要通过阐述新民主主义革命理论，使学生理解新民主主义革命理论形成的依据，理解和 掌握新民主主义革命的总路线、新民主主义纲领、新民主主义革命道路和新民主主义革命的三大法 宝，进而正确认识新民主主义革命理论是中国革命实践经验的结晶，是中国革命胜利的指南，是马 克思主义中国化的重要成果。 教学重点： 1．新民主主义革命理论形成的依据。 2．新民主主义革命的总路线、基本纲领和性质。 3．农村包围城市的新民主主义革命道路的必要性及其意义。 4．理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。 教学难点： 1.新民主主义革命的性质。 2.新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。 第三章 社会主义改造理论 教学目的要求： 本章主要阐述社会主义改造的理论，通过阐述从新民主主义向社会主义转变的思想、社会 主义 改造的道路及其历史经验、社会主义制度在中国的基本确立及其重大意义。使学生深入了解社会主 义改造的历史必然性、掌握党提出的过渡时期的总路线的内容、特点及社会主义改造的原则、方 针、从低级向高级发展的形式、历史经验。使学生懂得我国实现从新民主主义向社会主义的转变