点击下载:山东师范大学:《课程与教学理论前沿问题研究》课程教学资源(PPT专题课件)教学认识的活动机制
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尤其是: 信息社会,如果只是知识的结果的话,不需要教师 传递,“百度一下,你就知道” 使结果有意义的,是过程。▪尤其是: ▪信息社会,如果只是知识的结果的话,不需要教师 传递,“百度一下,你就知道” ▪使结果有意义的,是过程
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