4.认为老年人总是墨守成规，属于 A.知觉防御 B.晕轮效应 C.首因效应 D.定型效应 5.公平理论是由 提出的。 A.亚当斯 B.海德 C.斯金纳 D.赫兹伯格 6.根据强化发生的时间间隔，可以将其分为 A.积极强化和消极强化 B.积极强化和惩罚 C.消极强化和自然消退 D.连续的强化和间断的强化 7.教师和家长是 关系。 A.合作 B.竞争 C.对立 D.各自独立 8.根据领导生命周期理论，对于较成熟的被领导者，领导者应该采用 的领导方式 与之匹配 A.命令式 B.协商式 C.参与式 D.授权式 9. 不属于勒温所提出的极端的领导工作方式。 A.民主方式 B.专制方式 C.高关心人、低关心组织方式 D.放任自流方式。 10.领导者的权力包括了职权和权威，如果细加分析， 不属于职权。 A.惩罚权 B.奖赏权 C.合法权 D.专长权 二、判断并改错题（判断对错，请在答题纸相应的括号中画“√”或者“X”:对于画“×”的，请在 其后的空白处改错，改错要简明扼要，但注意不能简单地在原阐述基础上加“不是”、“并非” 等进行修改。共10题，每题3分，有需改错的题目，判断占1分，改错占2分。共计30分) 例：(X)麦格雷戈的X理论体现了社会人的人性假设。 将“社会人”改为“理性经济人” )1.自我实现人性假设认为没有一套适合任何时代、任何人的普遍的管理方法。 )2.行为的基本心理过程就是一个激励过程。 11934.认为老年人总是墨守成规，属于 A.知觉防御 C.首因效应 B.晕轮效应 D.定型效应 5.公平理论是由 提出的。 A.亚当斯 B.海德 C.斯金纳 D.赫兹伯格 6.根据强化发生的时间间隔，可以将其分为_ 。 A.积极强化和消极强化 B.积极强化和惩罚 C.消极强化和自然消退 D.连续的强化和间断的强化 7.教师和家长是 关系。 A.合作 B.竞争 C.对立 D。各自独立 8.根据领导生命周期理论，对于较成熟的被领导者，领导者应该采用__ 的领导方式 与之匹配。 A.命令式 B.协商式 C.参与式 D.授权式 9. 不属于勒温所提出的极端的领导工作方式。 A.民主方式 B.专制方式 C.高关心人、低关心组织方式 D.放任自流方式。 10.领导者的权力包括了职权和权威，如果细加分析，_ 不属于职权。 A，惩罚权 B.奖赏权 C.合法权 D.专长权 二、判断并改错题(判断对错，请在答题纸相应的括号中画‘}}”或者“X";对于画’‘x”的，请在 其后的空白处改错，改错要简明扼要.但注意不能简单地在原阐述基础上加“不是”、“并非” 等进行修改。共 10题.每题 3分.有需改错的题目，判断占1分，改错占2分。共计 30分) 例:(X)麦格雷戈的 X理论体现了社会人的人性假设。 将“社会人”改为“理性经济人” ( )1.自我实现人性假设认为没有一套适合任何时代、任何人的普遍的管理方法。 ( )2.行为的基本心理过程就是一个激励过程。 1193