()3.群体规范都是值得管理者强化的。 ( )4.在师生关系中，学生对建立和维持什么样的师生关系起着决定性的作用。 ( )5.领导者的权力中，权威是职权的基础。 ( )6.职权引起被领导者的只限于外部行为上的机械的服从，往往不能从根本上改变其 态度。 ()7.管理跨度就是组织的纵向等级数。 ( )8.在直线一职能型学校组织中，直线部门有权直接向下级单位如各教研组发号施令。 ()9.教师感受到的工作压力越小，教师的工作绩效就越好。 ( )10.圣吉视团队学习为五项修炼中的核心。 三、论述题（请从下列3题中选作2题，每题15分，共30分） 1.假如您是一名校长，请结合实际谈谈您将如何在教师管理中建设性地利用知觉效应？ 2.结合实际，谈谈如何应用领导生命周期理论来进行学校管理。 3.联系实际，谈谈如何建设学校的组织文化？ 四、案例分析题（共计20分） 某校明文规定：“教师要搞好团结，服从校长统一领导，不准吵架斗殴，否则罚款50元。”结 合你对学校冲突的性质及管理的理解，谈谈你对该校做法的见解。 1194( )3.群体规范都是值得管理者强化的。 ( )4.在师生关系中，学生对建立和维持什么样的师生关系起着决定性的作用。 ( )5.领导者的权力中，权威是职权的基础 。 ( )6.职权引起被领导者的只限于外部行为上的机械的服从，往往不能从根本上改变其 态度 。 ( )7.管理跨度就是组织的纵向等级数。 ( )8.在直线— 职能型学校组织 中，直线部门有权直接 向下级单位如各教研组发一号施令。 ( )9.教师感受到的工作压力越小，教师的工作绩效就越好。 ( )10.圣吉视团队学习为五项修炼中的核心。 三、论述题 (请从下列 3题中选作 2题 ，每题 15分 ，共 30分) l.假如您是一名校长，请结合实际谈谈您将如何在教师管理中建设性地利用知觉效应? 2.结合实际，谈谈如何应用领导生命周期理论来进行学校管理 。 3.联系实际，谈谈如何建设学校的组织文化? 四、案例分析题 (共计 20分) 某校明文规定 :“教师要搞好团结 ，服从校长统一领导，不准吵架斗殴 ，否则罚款 5Q元。”结 合你对学校冲突的性质及管理的理解 ，谈谈你对该校做法的见解。 1194