情怀。可谓形神蒹备 时圆”中的“何事”表达的情感 D.诗歌语言精炼传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作 千里共婵娟”表达的情感 组=(从甲、乙两中任黄作智)(4分)(甲)治准柱 (四) 《江城子·密州出猎》,完成10-11题。(4分)江城子·密州出猎 苏轼 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲 10.诗中用一个 字写出迷蒙冷清的特点,以“ ”三字引出下文 “商女”的出场。(2分 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕引如满月,西 11.对这首诗的赏析不恰当的一 (2分) A.首句写景,二句叙事、写景连用。把“近酒家”放在句末,为下句“商女” 10.古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“”字用得好,妙在: “亡国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。 (2分) B.诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感。 11.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”是这篇词中的名句,请说说你的理解。 C.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗炼,化用典故,是唐诗绝 (2分) 句中的优秀诗篇。 二)古文阅读、(19分) 邹忌讽齐王纳谏 D.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发 了自己忧时伤世之感慨。 甲.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵 (乙)己亥杂诗龚自珍 韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷 郑龙谋勿伤百姓 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作舂泥更护花 0.本诗开头两句,以“ ”修饰离愁,以“ ”衬托离 乙.赵苘子出畋,命郑龙射野人,“使毋惊吾鸟。”龙曰:“吾先君晋文公。伐卫 这种表现手法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。(2分) 不戮一人:今君一畋,而欲杀良民,是虎狼也。”茼子曰:“人畋得兽,我畋得士。故緣 11.对这首诗赏析不恰当的一项是:(2分) 木愈高者愈惧,人爵愈贵者愈危,可不慎乎!”【注】①赵简子:即赵鞅。春秋末年晋国4 A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互 交织。 正卿。②野人:农夫。③晋文公:即重耳。春秋时晋国国君。 B.诗的第三、四句从落花到舂泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而 吴王欲伐荆,告其左右曰:“敢有谏者,死!”舍人①有少孺子②者,欲谏不敢,则 把离愁升华为崇高的献身精神 C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为情感的转析,使整首 怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦③,吴王曰:“子来何苦沾衣如此?”对曰 诗从离愁中解脱出来。 “园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知蟾邮在其后也!蜡旗委身曲附④,欲取 D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的官场决裂、归 隐田园的遁世思想相同 蝉而不顺知黄雀在其傍也!黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也!此三者皆务⑤欲得 三).阅读苏轼的《水调歌头》,回答下列问题。(4分) 其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。[注]①舍人:门客:指 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼杉 玉宇,高处不胜寒。起舞弄淸影,何似在人间。 封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。②小孺子:年轻人。③三旦:三天。④委 阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴 身曲附:变着身子紧贴着树枝。⑤务:一心,一定 圆缺,此事古难全。但愿人长久,干里共婵娟 【丙】景公好弋,使烛邹主鸟而亡之,公怒,诏吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请 (1)词的上片诗人从幻想上天写起,最后又回到热爱人间的感情上来,这中 数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前。曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之, F人感情起伏的词语一个是“我 一个是 君以鸟之故而杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君鸟而轻士,是罪 (2)指出下面词语或句子所表达的情感。(2分) 三也。数烛邹罪毕,请杀之。”公曰:“勿杀,寡人闻命矣。”《晏子春秋4 情怀。可谓形神兼备。 D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作 追求。 二（从甲、乙两首中任选一首作答）（4 分） （甲）泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 10．诗中用一个“ ”字写出迷蒙冷清的特点，以“ ”三字引出下文 “商女”的出场。（2 分） 11．对这首诗的赏析不恰当 ．．．的一项是：（2 分） A．首句写景，二句叙事、写景连用。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、 “亡国恨”、“犹唱后庭花”作铺垫。 B．诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。 C．全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐诗绝 句中的优秀诗篇。 D．商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发 了自己忧时伤世之感慨。 （乙）己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 10．本诗开头两句，以“ ”修饰离愁，以“ ”衬托离愁， 这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。（2 分） 11．对这首诗赏析不恰当 ．．．的一项是：（2 分） A．诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互 交织。 B．诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而 把离愁升华为崇高的献身精神。 C．诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首 诗从离愁中解脱出来。 D．全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的官场决裂、归 隐田园的遁世思想相同。 （三）．阅读苏轼的《水调歌头》，回答下列问题。（4 分） 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼 玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴 圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （1）词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显 示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是 、一个是 。 （2 分） （2）指出下面词语或句子所表达的情感。（2 分） ①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感： ②“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感： （四）阅读宋词《江城子·密州出猎》，完成 10-11 题。（4 分）江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲 射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西 北望，射天狼。 10.古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“ ”字用得好，妙在： 。 （2 分） 11.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。 （2 分） （二）古文阅读、（19 分） 邹忌讽齐王纳谏 甲．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。……期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、 韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 郑龙谏勿伤百姓 乙．赵简子①出畋，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公③伐卫④， 不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘 木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！”【注】①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国 正卿。 ②野人：农夫。 ③晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则 怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰： “园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取 蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得 其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。［注］ ① 舍人：门客：指 封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。② 小孺子：年轻人。③ 三旦：三天。④ 委 身曲附：变着身子紧贴着树枝。⑤ 务：一心，一定。 【丙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请 数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之， 是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪 三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”《晏子春秋