代里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%! 这里就运用数字准确地说明了太阳为地球提供的热量之多 6、举例说明法:就是选取某种事物中比较典型的具体实例来说明这种事物 的方法。例如 纬度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和, 春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约 1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中 或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。(《大自然 的语言》) 这段文字说明沿海地区春天比同纬度的内陆要迟,作者通过举例,具体地说 明了这一特征。 当然,实物是明文有时也会运用到定义说明法、诠释说明法、图标说明法、 引用说明法,这些内容我们将在今后的学习中逐步介绍 附:实物说明文常用(总)-分-(总)结构,关于这种结构,语文课上我们 已经详细说明过,这里不再多说了。 作文训练: 题目:《自行车》 2、要求:(1)文体:说明文 (2)字数:不少于500字。 第二章:点格写改写 改写就是将别人现成的文章改变人称或文体,以全新文章的形式呈献给读 者。改写有两类:一类是改变人称,另一类是改变文体。关于改变文体的改写不 是初中作文教学的重点,这里不想多说,仅举一例说明,例如:将杜牧的诗歌《清 明》在不增减文字的基础上改写为戏剧: 杜牧《清明》原诗: 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 改为戏剧的《清明》: 清明 【清明时节。】 【雨,纷纷。】代里，所消耗的能量还不到太阳总量的 1%！ 这里就运用数字准确地说明了太阳为地球提供的热量之多。 6、举例说明法：就是选取某种事物中比较典型的具体实例来说明这种事物 的方法。例如： 纬度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和， 春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约 1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中 或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。（《大自然 的语言》） 这段文字说明沿海地区春天比同纬度的内陆要迟，作者通过举例，具体地说 明了这一特征。 当然，实物是明文有时也会运用到定义说明法、诠释说明法、图标说明法、 引用说明法，这些内容我们将在今后的学习中逐步介绍。 附：实物说明文常用（总）-分-（总）结构，关于这种结构，语文课上我们 已经详细说明过，这里不再多说了。 作文训练： 1、 题目：《自行车》 2、 要求：（1）文体：说明文 （2）字数：不少于 500 字。 第二章：点格写改写 改写就是将别人现成的文章改变人称或文体，以全新文章的形式呈献给读 者。改写有两类:一类是改变人称，另一类是改变文体。关于改变文体的改写不 是初中作文教学的重点，这里不想多说，仅举一例说明，例如：将杜牧的诗歌《清 明》在不增减文字的基础上改写为戏剧： 杜牧《清明》原诗： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 改为戏剧的《清明》： 清明 【清明时节。】 【雨，纷纷。】