3去掉拼音读词语 4读句子,巩固认字 星期天,我和爸爸来到湖心亭公园游玩,爸爸带着我先到管理处买票,然后到咨询处询问 路线我们还登上了宝塔满园的景色尽收眼底。下了宝塔之后,我们上了厕所洗手出来,时间 已经到了十二点我们就来到公园的餐厅吃午餐。 5测试。用线将拼音和汉字连起来。 guan zi ting ce ta xun can T bao 管塔亭理宝咨餐厕询 6.书写汉字 底原处递 (1)书写提示 这几个汉字都是半包围结构。“底、原”是左上包围的字在书写时包围部分的“撤” 要写得伸展能够包住里面的部分。 “处、递”是左下包围的字书写时“捺”要写得伸屐能够托住里面的部分。 (2)学生练习 字词句运用 1补充合适的词语。(课件出示下面的词组) ()的天空 )的阳光()的田野 )的微风 )的柳条()的草坪 2让学生试着填写 提示 天空从颜色上可以填蓝蓝的天空从空间范围来填可以填一望无际的天空以从距窝来填, 可以填高高的天空……3.去掉拼音读词语。 4.读句子,巩固认字。 星期天,我和爸爸来到湖心亭公园游玩,爸爸带着我,先到管理处买票,然后到咨询处询问 路线,我们还登上了宝塔,满园的景色尽收眼底。下了宝塔之后,我们上了厕所,洗手出来,时间 已经到了十二点,我们就来到公园的餐厅吃午餐。21 教育网 5.测试。用线将拼音和汉字连起来。 6.书写汉字。 底 原 处 递 (1)书写提示: 这几个汉字都是半包围结构。“底、原”是左上包围的字,在书写时包围部分的“撇” 要写得伸展,能够包住里面的部分。【来源：21·世纪·教育·网】 “处、递”是左下包围的字,书写时“捺”要写得伸展,能够托住里面的部分。 (2)学生练习 三 字词句运用 1.补充合适的词语。(课件出示下面的词组) ( )的天空 ( )的阳光 ( )的田野 ( )的微风 ( )的柳条 ( )的草坪 2.让学生试着填写。 提示: 天空:从颜色上可以填蓝蓝的天空;从空间范围来填,可以填一望无际的天空;从距离来填 , 可以填高高的天空……www-2-1-cnjy-com