9.《艺术鉴赏》课程 深程目标了解艺术的发展演变及其精神的内酒，树立唯物主义科学观：通 过对有代表性作品的鉴赏，学习不同类别艺术知识，特别是中国传统艺术知识， 提升高眼飘院校学生的文化素质，传承、业扬中国优秀艺术文化掌握不同类型艺 术的基本发展脉络、了解不同类型的艺术作品及其特色，学会该类别艺术的基本 鉴赏知识：着重培养学生思考艺术作品所表达的情感及创作者对于人性的追问， 让学生在思考中将艺术鉴赏体会转化为对社会主义核心价值观的认同保持自然 得体、高霞的外表形象，拥有积极向上的精神面貌，树立正确的世界观、人生观、 价值观，促进学生身心全面发展。 主要内容：（理论和实践各占50%）：共七章，分别为：艺术鉴赏概述、艺术 发展沿革、艺术门类与艺术特征、名家名作赏析、不同类别艺术的地位和意义、 艺术文化遗产保护与传承，中国传统文化与艺术美学。 教学要求：了解不同类型的艺术文化发展沿革及影响：树立唯物主义科学观 以及正确的世界观、人生观、价值现掌挥不同类型艺术特征：学习不同类别代 表性作品的赏析，学会正确评价不同类型艺术：思考中华美学精神的思想内涵。 感受传统艺术的文化魅力，肩负起传承和里扬的传统文化责任 10.《创新创业教有与职业规划》课程 课程目标：《创断创业教有与职业规划》课程作为我院学生的公共必修课， 目的是通过系统的职业指导和创断创业训练，使学生在态度、知识和技能三个方 面达到以下目标：通过数学，使大学生树立正确的人生观、价值观和就业观念， 加强职业道德教育，确立职业的概念和创断创业意识通过本课程的教学，大学 生基本了解明业发展的阶段特点，较为清晰地认识自己和眼业的特性以及社会环 境，了解就业形势与政策法规，草握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类以 及创新创业基本知识通过本课程的教学，大学生攀握职业生涯规划技能、求职 技能和新创业能力等，学会撰写职业生涯规划书和商业计划书等. 主要内容：职业意识培养与职业生涯发展、提高就业能力、求职过程指导、 创新创业基础及核心能力、创新创业培训实务等。 10 10 9.《艺术鉴赏》课程 课程目标：了解艺术的发展演变及其精神的内涵，树立唯物主义科学观；通 过对有代表性作品的鉴赏，学习不同类别艺术知识，特别是中国传统艺术知识， 提升高职院校学生的文化素质，传承、弘扬中国优秀艺术文化；掌握不同类型艺 术的基本发展脉络、了解不同类型的艺术作品及其特色，学会该类别艺术的基本 鉴赏知识；着重培养学生思考艺术作品所表达的情感及创作者对于人性的追问， 让学生在思考中将艺术鉴赏体会转化为对社会主义核心价值观的认同；保持自然、 得体、高雅的外表形象，拥有积极向上的精神面貌，树立正确的世界观、人生观、 价值观，促进学生身心全面发展。 主要内容：（理论和实践各占 50%）：共七章，分别为：艺术鉴赏概述、艺术 发展沿革、艺术门类与艺术特征、名家名作赏析、不同类别艺术的地位和意义、 艺术文化遗产保护与传承、中国传统文化与艺术美学。 教学要求：了解不同类型的艺术文化发展沿革及影响；树立唯物主义科学观 以及正确的世界观、人生观、价值观；掌握不同类型艺术特征；学习不同类别代 表性作品的赏析；学会正确评价不同类型艺术；思考中华美学精神的思想内涵， 感受传统艺术的文化魅力，肩负起传承和弘扬的传统文化责任。 10.《创新创业教育与职业规划》课程 课程目标：《创新创业教育与职业规划》课程作为我院学生的公共必修课， 目的是通过系统的职业指导和创新创业训练，使学生在态度、知识和技能三个方 面达到以下目标：通过教学，使大学生树立正确的人生观、价值观和就业观念， 加强职业道德教育，确立职业的概念和创新创业意识；通过本课程的教学，大学 生基本了解职业发展的阶段特点，较为清晰地认识自己和职业的特性以及社会环 境，了解就业形势与政策法规，掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类以 及创新创业基本知识；通过本课程的教学，大学生掌握职业生涯规划技能、求职 技能和创新创业能力等，学会撰写职业生涯规划书和商业计划书等。 主要内容：职业意识培养与职业生涯发展、提高就业能力、求职过程指导、 创新创业基础及核心能力、创新创业培训实务等