的潜能和倾向,根据需要和可能,在自己喜爱的领域有所发展。增强 文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当 代文化生活,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交 流。注重跨领域学习,拓展语文学习的范围,通过广泛的实践,提高 语文综合应用能力。 发现·创新:注意观察语言、文学和中外文化现象,学习从习以 为常的事实和过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性。 对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情,敢于探异求新,走进新的学 习领域,尝试新的方法,追求思维的创新、表达的创新。学习多角度 多层次地阅读,对优秀作品能够常读常新,获得新的体验和发现。学 习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向,提出自己 的看法。在探究活动中,勇于提出自己的见解,尊重他人的成果,不 断提高探究能力,逐步养成严谨、求实的学风。 语文考什么 2011山东高考语文学科考试说明 按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两 个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、 小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列, 组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。 必考内容 必考内容及相应的能力层级如下 (一)现代文阅读的潜能和倾向，根据需要和可能，在自己喜爱的领域有所发展。增强 文化意识，重视人类文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关注当 代文化生活，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播和交 流。注重跨领域学习，拓展语文学习的范围，通过广泛的实践，提高 语文综合应用能力。 发现·创新：注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以 为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。 对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情，敢于探异求新，走进新的学 习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。学习多角度 多层次地阅读，对优秀作品能够常读常新，获得新的体验和发现。学 习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己 的看法。在探究活动中，勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，不 断提高探究能力，逐步养成严谨、求实的学风。 语文考什么 2011 山东高考语文学科考试说明 按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两 个目标的“语文 1”至“语文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、 小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列， 组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。 必考内容 必考内容及相应的能力层级如下： （一）现代文阅读