社区心理学：研究视角的转换 人、情墙和变化 什么是社区心理学？对社区心理学的界定 社区心理学的生态学水平分析 社区心理学中的7种核心价值 第2章社区心理学的发展 在心理学中的个人主义和实践 社区心理学：发展同一性 社区心理学的关注点 社风心理学的全球化 (三)课程思政内容 文化理解：在学习了西方的社区心理学理论之后，学生讨论这些理论在中国社区的适用性。 哪些可能是合适的，哪些可能是不合适的？中国的杜区中有哪些特别的地方，并没有在目 前的教材中体现？ (四)讲授方法 课堂以讲授和讨论为主，辅以多媒体教学 第二部分社区研究 (一)教学目的与要求 1、重点掌握社区心理学的研究方法及其优缺点 2、能够应用至少一种研究方法展开调研 (二)教学内容 第3章社区研究的目的 科学地开展研究 在研究中如何促进社区参与和合作 在研究中如何理解文化和社会情境 我们在什么生态分析水平上进行研究 第4章社区研究方法 定性研究方法 定量研究方法 混合研究：整合定性研究和定量研究 (三)课程思政内容 科研论文研读：以小组为单位，研读一篇发表在中文核心期刊上的与社区心理学相关的论 文，分析该研究采用了那种研究方法， 有什么优缺点， 该研究对你有什么启发或者启示 (四)讲授方法 2 2 社区心理学：研究视角的转换 人、情境和变化 什么是社区心理学?对社区心理学的界定 社区心理学的生态学水平分析 社区心理学中的 7 种核心价值 第 2 章 社区心理学的发展 在心理学中的个人主义和实践 社区心理学：发展同一性 社区心理学的关注点 社区心理学的全球化 （三）课程思政内容 文化理解：在学习了西方的社区心理学理论之后，学生讨论这些理论在中国社区的适用性。 哪些可能是合适的，哪些可能是不合适的？中国的社区中有哪些特别的地方，并没有在目 前的教材中体现？ （四）讲授方法 课堂以讲授和讨论为主，辅以多媒体教学。 第二部分 社区研究 （一）教学目的与要求 1、重点掌握社区心理学的研究方法及其优缺点 2、能够应用至少一种研究方法展开调研 （二）教学内容 第 3 章 社区研究的目的 科学地开展研究 在研究中如何促进社区参与和合作 在研究中如何理解文化和社会情境 我们在什么生态分析水平上进行研究 第 4 章 社区研究方法 定性研究方法 定量研究方法 混合研究：整合定性研究和定量研究 （三）课程思政内容 科研论文研读：以小组为单位，研读一篇发表在中文核心期刊上的与社区心理学相关的论 文，分析该研究采用了那种研究方法，有什么优缺点，该研究对你有什么启发或者启示。 （四）讲授方法