家人相处的情形?她与家人相处有哪些特殊的困难? 四、拓展延伸 请你就作者母亲的为人、教子方法,谈谈自己的理解与看法,并联系自己实际,简要评价 下你的父母对你的教育。 五、课堂小结 六、达标测试 (一)基础部分 、下列加点字的注音有误的一项是:() A、质问(zhi)广漠(mb) B、野蛮(man)绰号(chuo) C、掷钱(zhi) 摹画(mo) D、抽屉(di) 嬉戏(x1) 2、下列句子无错别字的一项是() A、无论在什么地方,我总是文绉绉的。 我听了羞愧得面红耳热,觉得大失了“先生”的身份 C、她有时也很有刚气,不受一点人格上的污辱 D、如果我能宽怒人,体谅人一一我都得感谢我的慈母 3、结合语境解释下列加粗词的含义 (1)我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。 (2)在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我 (二)阅读下文,回答问题 我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。 我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天 早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚, 或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别 人听的。 有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的 妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿 上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬 头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后, 她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!” 她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来 足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌 头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。 4、找出文中母亲是严师的例子,是慈母的例子,并各用一句话概括 5、文中画线句体现了母亲的什么心理?行罚时“不许我哭出声来”,为什么?家人相处的情形？她与家人相处有哪些特殊的困难？ 四、拓展延伸 请你就作者母亲的为人、教子方法，谈谈自己的理解与看法，并联系自己实际，简要评价一 下你的父母对你的教育。 五、课堂小结 六、达标测试 （一）基础部分 １、下列加点字的注音有误的一项是：（ ） Ａ、质问（zhì） 广漠（mò） Ｂ、野蛮（mán） 绰号（chuò） Ｃ、掷钱（zhì） 摹画（mó） Ｄ、抽屉（dì） 嬉戏（xí） ２、下列句子无错别字的一项是（ ） Ａ、无论在什么地方，我总是文绉绉的。 Ｂ、我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身份。 Ｃ、她有时也很有刚气，不受一点人格上的污辱。 Ｄ、如果我能宽怒人，体谅人──我都得感谢我的慈母。 ３、结合语境解释下列加粗词的含义： ⑴ 我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。 ⑵ 在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。 （二）阅读下文，回答问题。 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。 我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天 早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚， 或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别 人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的 妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿 上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬 头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后， 她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！” 她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来 足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌 头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 ４、找出文中母亲是严师的例子，是慈母的例子，并各用一句话概括。 ５、文中画线句体现了母亲的什么心理？行罚时“不许我哭出声来”，为什么？