《推广儿童版画教学，提升学生审美能力的实践研究》 1、课题提出的背景 在小学美术教学中，有很多学校对版画教学 只是走形式，实际上没有真正落实下去。 据我调 查有百分之八十以上的学校，不上版画课。通过 我本人对版画教学的摸索和实际经验，我认为版 画是通过人的想象、动手画，还有拓印等多种程 序来完成，这很大程度上可以调动学生的创造能 力。在学习传承版画知识与技能的同时，探索新 的制作方法，培养学生对版画绘制的兴趣与爱好。《推广儿童版画教学，提升学生审美能力的实践研究》 1、课题提出的背景 在小学美术教学中，有很多学校对版画教学 只是走形式，实际上没有真正落实下去 。据我调 查有百分之八十以上的学校，不上版画课。通过 我本人对版画教学的摸索和实际经验，我认为版 画是通过人的想象、动手画，还有拓印等多种程 序来完成，这很大程度上可以调动学生的创造能 力。在学习传承版画知识与技能的同时，探索新 的制作方法，培养学生对版画绘制的兴趣与爱好