1.专业知识和技术、刑事责任能力、民事行为能力 2.性质、意义、后果、理解 3.处理个人日常事务的能力 4.不负刑事责任（无责任能力） 5.强奸罪 6.安康医院、精神病人 7.无、部分、完全 8.一次性经济补偿 三、案例分析题 案例1：综合案卷、调查结果、精神检查，可见范某近来夫妻关系，婆媳关系不佳，回 娘家后，也常与母亲相处不好，打母亲以及家人，这些情绪反应与家庭矛盾有关，没有发现 精神病性症状。因此，被鉴定人无明显精神疾病，精神状态基本正常。 被鉴定人记忆、理解、判断能力均正常，知道吃了老鼠药会导致严重后果，具有充分的 辨认能力，有自我保护能力，企图隐瞒自己的罪行，应鉴定为完全责任能力。 案例2：被鉴定人张某曾患有“情感性精神障碍”，经治疗后症状缓解，并坚持服用药 物维持治疗至今，无情绪不稳、失眠等情况，故目前应诊断为“情感性精神障碍缓解期”。 被鉴定人张某处于疾病缓解稳定期，具有辨认和控制能力，应鉴定为完全责任能力。 案例3：被鉴定人赵某1997年渐起精神异常，表现自言自语，无故自笑，疑人迫害， 疑人监视，行为异常，曾住院诊断为“精神分裂症”。因不肯服药病情时好时坏。目前精神 检查：自知力不完整，存在命令性幻听，思维贫乏，情感淡漠，意志减退，行为孤僻懒散。 因此被鉴定人应诊断为：精神分裂症（残留期）。 被鉴定人处于疾病残留期，控制行为的能力明显削弱，与人争吵被打后，出现拿刀伤人 行为，伤人后呆站在一边，表明保护能力不全，但被鉴定人仍存在一定的辨认能力，知道拿 刀杀人的后果严重，因此评定为有（部分）责任能力。 案例4：被鉴定人向某自幼发育较同龄人差，虽适龄上学，但反应慢、成绩差，小学肄 业：生活自理能力较差：行为幼稚，象个小孩：IQ为65分：应诊断为：精神发育迟滞（轻 度)。 被鉴定人为轻度精神发育迟滞，而且其作案动机明确，就是为了搞钱，应负刑事责任， 评定为：完全责任能力。1.专业知识和技术、刑事责任能力、民事行为能力 2.性质、意义、后果、理解 3.处理个人日常事务的能力 4.不负刑事责任（无责任能力） 5.强奸罪 6.安康医院、精神病人 7.无、部分、完全 8.一次性经济补偿 三、案例分析题 案例 1：综合案卷、调查结果、精神检查，可见范某近来夫妻关系，婆媳关系不佳，回 娘家后，也常与母亲相处不好，打母亲以及家人，这些情绪反应与家庭矛盾有关，没有发现 精神病性症状。因此，被鉴定人无明显精神疾病，精神状态基本正常。 被鉴定人记忆、理解、判断能力均正常，知道吃了老鼠药会导致严重后果，具有充分的 辨认能力，有自我保护能力，企图隐瞒自己的罪行，应鉴定为完全责任能力。 案例 2：被鉴定人张某曾患有“情感性精神障碍”，经治疗后症状缓解，并坚持服用药 物维持治疗至今，无情绪不稳、失眠等情况，故目前应诊断为“情感性精神障碍缓解期”。 被鉴定人张某处于疾病缓解稳定期，具有辨认和控制能力，应鉴定为完全责任能力。 案例 3：被鉴定人赵某 1997 年渐起精神异常，表现自言自语，无故自笑，疑人迫害， 疑人监视，行为异常，曾住院诊断为“精神分裂症”。因不肯服药病情时好时坏。目前精神 检查：自知力不完整，存在命令性幻听，思维贫乏，情感淡漠，意志减退，行为孤僻懒散。 因此被鉴定人应诊断为：精神分裂症（残留期）。 被鉴定人处于疾病残留期，控制行为的能力明显削弱，与人争吵被打后，出现拿刀伤人 行为，伤人后呆站在一边，表明保护能力不全，但被鉴定人仍存在一定的辨认能力，知道拿 刀杀人的后果严重，因此评定为有（部分）责任能力。 案例 4：被鉴定人向某自幼发育较同龄人差，虽适龄上学，但反应慢、成绩差，小学肄 业；生活自理能力较差；行为幼稚，象个小孩；IQ 为 65 分；应诊断为：精神发育迟滞（轻 度）。 被鉴定人为轻度精神发育迟滞，而且其作案动机明确，就是为了搞钱，应负刑事责任， 评定为：完全责任能力