2 爱弥儿 知道别人对他的文章想些什么，或者说些什么，那么，即使 说他的见解错了的话，他也不用担心别人不加思考就会接受 他的错误的。我不想多说良好的教育是多么重要，我也并不 力图证明我们常用的教育方法不好，因为这种工作己经有许 多人先我而做了，我绝不喜欢拿那些人人皆知的事情填塞我 这本书。我只想说明：很早以来就有人在大声反对这种旧有 的教育方法了，可是从来没有人准备提出一套更好的来。我 们这个时代的文学和科学，倾向于破坏的成分多，倾向于建 设的成分少。人们可以用师长的口吻提出非难；至于说到建 议，那就需要采用另外一种口气了，然而这种口气，高傲的 哲学家是不太喜欢的。尽管有许多的人著书立说，其目的，据 说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业 中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。我阐述 的这个问题，在洛克1)的著作问世之后，一直没有人谈论 过，我非常担心，在我这本书发表以后，它仍然是那个样子。 我们对儿童是一点也不理解的：对他们的观念错了，所 以愈走就愈入歧途。最明智的人致力于研究成年人应该知道 些什么，可是却不考虑孩子们按其能力可以学到些什么，他 们总是把小孩子当大人看待，而不想一想他还没有成人哩。我 所钻研的就是这种问题，其目的在于：即使说我提出的方法 (1)洛克1632-1704)，英国哲学家。卢梭在这里所指的是洛克于1693年 发表的《教育漫话》，在儿童和青年的教育问题上，卢梭在《爱弥儿》中几次表明 他是不赞同洛克的观点和方法的：特别是在第5卷的开头，卢梭更是直截了当地 说：“至于我，我可没有培养什么绅士的荣幸，所以，我在这方面决不学洛克的样 子。”知 道 别 人 对 他 的 文 章 想 些 什 么 ， 或 者 说 些 什 么 ， 那 么 ， 即 使 说 他 的 见 解 错 了 的 话 ， 他 也 不 用 担 心 别 人 不 加 思 考 就 会 接 受 他 的 错 误 的 。 我 不 想 多 说 良 好 的 教 育 是 多 么 重 要 ， 我 也 并 不 力 图 证 明 我 们 常 用 的 教 育 方 法 不 好 ， 因 为 这 种 工 作 已 经 有 许 多 人 先 我 而 做 了 ， 我 绝 不 喜 欢 拿 那 些 人 人 皆 知 的 事 情 填 塞 我 这 本 书 。 我 只 想 说 明 ： 很 早 以 来 就 有 人 在 大 声 反 对 这 种 旧 有 的 教 育 方 法 了 ， 可 是 从 来 没 有 人 准 备 提 出 一 套 更 好 的 来 。 我 们 这 个 时 代 的 文 学 和 科 学 ， 倾 向 于 破 坏 的 成 分 多 ， 倾 向 于 建 设 的 成 分 少 。 人 们 可 以 用 师 长 的 口 吻 提 出 非 难 ； 至 于 说 到 建 议 ， 那 就 需 要 采 用 另 外 一 种 口 气 了 ， 然 而 这 种 口 气 ， 高 傲 的 哲 学 家 是 不 太 喜 欢 的 。 尽 管 有 许 多 的 人 著 书 立 说 ， 其 目 的 ， 据 说 ， 完 全 是 为 了 有 益 人 群 ， 然 而 在 所 有 一 切 有 益 人 类 的 事 业 中 ， 首 要 的 一 件 ， 即 教 育 人 的 事 业 ， 却 被 人 忽 视 了 。 我 阐 述 的 这 个 问 题 ， 在 洛 克 〔 １ 〕 的 著 作 问 世 之 后 ， 一 直 没 有 人 谈 论 过 ， 我 非 常 担 心 ， 在 我 这 本 书 发 表 以 后 ， 它 仍 然 是 那 个 样 子 。 我 们 对 儿 童 是 一 点 也 不 理 解 的 ： 对 他 们 的 观 念 错 了 ， 所 以 愈 走 就 愈 入 歧 途 。 最 明 智 的 人 致 力 于 研 究 成 年 人 应 该 知 道 些 什 么 ， 可 是 却 不 考 虑 孩 子 们 按 其 能 力 可 以 学 到 些 什 么 ， 他 们 总 是 把 小 孩 子 当 大 人 看 待 ， 而 不 想 一 想 他 还 没 有 成 人 哩 。 我 所 钻 研 的 就 是 这 种 问 题 ， 其 目 的 在 于 ： 即 使 说 我 提 出 的 方 法 ２ 爱 弥 儿 〔 １ 〕 洛 克 （ １ ６ ３ ２ — １ ７ ０ ４ ） ， 英 国 哲 学 家 。 卢 梭 在 这 里 所 指 的 是 洛 克 于 １ ６ ９ ３ 年 发 表 的 《 教 育 漫 话 》 ， 在 儿 童 和 青 年 的 教 育 问 题 上 ， 卢 梭 在 《 爱 弥 儿 》 中 几 次 表 明 他 是 不 赞 同 洛 克 的 观 点 和 方 法 的 ； 特 别 是 在 第 ５ 卷 的 开 头 ， 卢 梭 更 是 直 截 了 当 地 说 ： “ 至 于 我 ， 我 可 没 有 培 养 什 么 绅 士 的 荣 幸 ， 所 以 ， 我 在 这 方 面 决 不 学 洛 克 的 样 子 。