实验学时：2 实验目的与要求： 1、通过对名著开头进行分类学习，(1)以时间及时间的变形描写开头：(2) 以哲理议论开头：(3)以某种情境开头：(4)以人物描写开头：(5)以悬念 或抒情开头：(6)以时空景综合性描写开头。按照类别分别进行模仿。 2、深入体会名著开头的特点，认识其中的优秀之处，并自己创作开头与之进行 比较学习。 3、分类模仿，创作出10到20个开头。 实验条件：在图书馆进行阅读学习 研究与思考：通过对名著的模仿并进行写作，激发创意，打开思路，开始创作。 实验项目四 实验名称：工坊与小组活动 实验内容：小组讨论确定作品思路与框架 实验性质：小组成员进行写作准备及实践 实验学时：10 实验目的与要求： 1、通过讨论，确定本学期小组的写作选题和任务完成计划，讨论分工协作的具 体内容。 2、确定选题后一周之内提交不少于5000预写作。 实验条件：课室或户外进行小组讨论，不定时进行老师指导讨论 研究与思考：完成选题，并开始课程实践任务写作 实验项目五 实验名称：工坊与小组活动 实验内容：小组讨论确定作品内容 实验学时：2 实验目的与要求： 1、通过对名著开头进行分类学习，（1）以时间及时间的变形描写开头；（2） 以哲理议论开头；（3）以某种情境开头；（4）以人物描写开头；（5）以悬念 或抒情开头；（6）以时空景综合性描写开头。按照类别分别进行模仿。 2、深入体会名著开头的特点，认识其中的优秀之处，并自己创作开头与之进行 比较学习。 3、分类模仿，创作出 10 到 20 个开头。 实验条件：在图书馆进行阅读学习 研究与思考： 通过对名著的模仿并进行写作，激发创意，打开思路，开始创作。 实验项目四 实验名称：工坊与小组活动 实验内容：小组讨论确定作品思路与框架 实验性质：小组成员进行写作准备及实践 实验学时：10 实验目的与要求： 1、通过讨论，确定本学期小组的写作选题和任务完成计划，讨论分工协作的具 体内容。 2、确定选题后一周之内提交不少于 5000 预写作。 实验条件：课室或户外进行小组讨论，不定时进行老师指导讨论 研究与思考： 完成选题，并开始课程实践任务写作。 实验项目五 实验名称：工坊与小组活动 实验内容：小组讨论确定作品内容