一、 授课题目：第三章人类社会及其发展规律 二、授课进度：第八、九、十、十一周总第一二三节（共8学时） 三、授课班级：2021级各非思政专业 四、学习目标：学习和把握历史唯物主义的基本原理，着重了解社会存在和社会 意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人们群众和个人在 社会历史中的作用，提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会 发展规律的自觉性和能力。 五、学习重难点： 1.社会存在与社会意识的辩证关系 2.生产力和生产关系矛盾运动规律 3.经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 4.社会形态发展的一般规律 5.社会基本矛盾在社会发展中的作用 6.阶级斗争在社会发展中的作用 7.革命和改革在社会发展中的作用 8.科学技术在社会发展中的作用 9.人们群众和个人在历史上的作用 六、教学设计分析： 第一节教学设计 1、突出重点一一社会存在和社会意识的辩证关系。手段：从社会存在和社会意 识的辩证关系入手，在历史唯物主义与历史唯心主义的比较中，讲授社会历史观 的基本问题，使学生切实把握这一原理的基本内容、观念、方法和原则，由此加 深学生对唯物史观理论基础的理解。 2、通过案例讲解地理环境和人口因素在社会发展中的重要作用，使学生理解可 持续发展战略的理论与实际意义。 第二节教学设计 1、突出重点一一生产力和生产关系矛盾运动的规律。手段：分析生产力和生产 关系的关系，揭示二者之间的辩证运动规律。 2、突出重点一一经济基础和上层建筑的辩证关系。手段：从分析生产关系的概 念入手，引出经济基础的概念，再引出上层建筑的概念，分析二者之间的关系，2 一、授课题目： 第三章 人类社会及其发展规律 二、授课进度：第八、九、十、十一周总第一二三节（共 8 学时） 三、授课班级：2021 级各非思政专业 四、学习目标：学习和把握历史唯物主义的基本原理，着重了解社会存在和社会 意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人们群众和个人在 社会历史中的作用，提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会 发展规律的自觉性和能力。 五、学习重难点： 1. 社会存在与社会意识的辩证关系 2. 生产力和生产关系矛盾运动规律 3．经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 4．社会形态发展的一般规律 5．社会基本矛盾在社会发展中的作用 6．阶级斗争在社会发展中的作用 7．革命和改革在社会发展中的作用 8．科学技术在社会发展中的作用 9．人们群众和个人在历史上的作用 六、教学设计分析： 第一节 教学设计 1、突出重点——社会存在和社会意识的辩证关系。手段：从社会存在和社会意 识的辩证关系入手，在历史唯物主义与历史唯心主义的比较中，讲授社会历史观 的基本问题，使学生切实把握这一原理的基本内容、观念、方法和原则，由此加 深学生对唯物史观理论基础的理解。 2、通过案例讲解地理环境和人口因素在社会发展中的重要作用，使学生理解可 持续发展战略的理论与实际意义。 第二节 教学设计 1、突出重点——生产力和生产关系矛盾运动的规律。手段：分析生产力和生产 关系的关系，揭示二者之间的辩证运动规律。 2、突出重点——经济基础和上层建筑的辩证关系。手段：从分析生产关系的概 念入手，引出经济基础的概念，再引出上层建筑的概念，分析二者之间的关系