时 教学内容 组织教法 3.技术重点或难点 5.快攻结束的配合 快攻战术阵形、位置、路线及方法:快攻意识。(1)二攻一;三攻二:三攻三: 快攻战术意义与时机 (2)一攻二;二攻二 ★快攻是由防守转入进攻时,以最快的速度,最 短时间超越对手,争取造成人数上的优势,以多 打少,或在人数上不占优势情况下乘对方阵脚未 稳,抓住战机 果断而合理地进行攻击的一种积极快速的进 攻战术。快攻得分一般占总分三分之一左右 ★发动快攻的时机 抢获后场篮板球后 抢、断得球后 掷界外球时; 跳球获球后 ★以多打少的配合 快攻结束阶段最有利的局面是在人数上形 6.快攻的防守练习 成“二攻一”“三攻二”。这时处于无球的队员 应分散拉开,伺机向篮下切入。持球队员应利用 传、运投篮等动作迷惑对方,并根据防守移动中7.反应练习: 的漏洞,及时将球传给跑入空位的同伴投篮,或 看手势做练习 自己投篮,随时后积极准备冲抢篮板球和补篮 听哨声做练习 4.教学要求 先练抢篮板球后发动接应的练习,初学可固定接 应:快攻结束,队员要保持一定距离和层次,先 练发动,再练推进,结東 5.育人及安全教育 培养学生个性能力和团结协作的精神。时 间 教 学 内 容 组 织 教 法 3．技术重点或难点： 快攻战术阵形、位置、路线及方法；快攻意识。 快攻战术意义与时机 ★快攻是由防守转入进攻时，以最快的速度，最 短时间超越对手，争取造成人数上的优势，以多 打少，或在人数上不占优势情况下乘对方阵脚未 稳，抓住战机 果断而合理地进行攻击的一种积极快速的进 攻战术。快攻得分一般占总分三分之一左右。 ★发动快攻的时机 抢获后场篮板球后； 抢、断得球后； 掷界外球时； 跳球获球后。 ★以多打少的配合 快攻结束阶段最有利的局面是在人数上形 成“二攻一”“三攻二”。这时处于无球的队员 应分散拉开，伺机向篮下切入。持球队员应利用 传、运投篮等动作迷惑对方，并根据防守移动中 的漏洞，及时将球传给跑入空位的同伴投篮，或 自己投篮，随时后积极准备冲抢篮板球和补篮。 4．教学要求： 先练抢篮板球后发动接应的练习，初学可固定接 应；快攻结束，队员要保持一定距离和层次，先 练发动，再练推进，结束。 5．育人及安全教育： 培养学生个性能力和团结协作的精神。 5．快攻结束的配合 ⑴ 二攻一；三攻二；三攻三； ⑵ 一攻二；二攻二； 6．快攻的防守练习 7．反应练习： 看手势做练习 听哨声做练习