首都体育学院理论课教案 课程名称:学校体育学 课次:2授课对象:民族传统体育专业 授课内容:第一章学校体育的产生与发展 教学任务:通过本章的学习,使学生了解国内外学校体育的产生和发展状况,掌握我国 学校体育发展的历史沿革,熟练掌握各种学校体育的指导思想 教学重点:各种学校体育的推导思想 教学难点:我国学校体育的形成与发展;我国现阶段学校体育的主要特征 需要教具:多媒体投影 教学内容 教学方法与形式 教学常规 师生问好、考勤等 复习课内容 讲授新内容 第一节国外学校体育的产生与发展概况 、国外学校体育的产生 讲解:以幻灯片展示内 容纲要,讲解中展开相 (一)希腊教育 关内容;补充有关材 (二)斯巴达五项竞技 (三)雅典国家体育馆 二、国外学校体育的发展 (一)从希腊化时期到中世纪神学统治时期的学校体育 (二)从文艺复兴时期到资本主义初期的学校体育 (三)自由资本主义时期以来的学校体育 第二节我国学校体育的历史沿革 我国古代学校体育简况 (一)六艺教育 (二)武举考试 我国近代学校体育形成与发展概述 提示:体育课,名称的 演变? (一)1903年的《奏定学堂章程》设立体操科 (二)1923年的《新学制课程标准》改为体育课 (三)1940年公布了《各级学校体育实施方案》 (四)1941年创建《延安大学体育系》 三、新中国成立以来学校体育的发展概况 (一)初创阶段(1949-1957年) 1.1952年《各级各类学校教育计划》规定开设体育必修课,每 周2学时。首都体育学院理论课教案 课程名称：学校体育学 课次： 2 授课对象： 民族传统体育专业 授课内容： 第一章 学校体育的产生与发展 教学任务：通过本章的学习，使学生了解国内外学校体育的产生和发展状况，掌握我国 学校体育发展的历史沿革，熟练掌握各种学校体育的指导思想 教学重点：各种学校体育的指导思想 教学难点：我国学校体育的形成与发展；我国现阶段学校体育的主要特征 需要教具：多媒体投影 教学内容 教学方法与形式 教学常规 师生问好、考勤等 复习上节课内容 讲授新内容 第一节 国外学校体育的产生与发展概况 一、国外学校体育的产生 （一）希腊教育 （二）斯巴达五项竞技 （三）雅典国家体育馆 二、国外学校体育的发展 （一）从希腊化时期到中世纪神学统治时期的学校体育 （二）从文艺复兴时期到资本主义初期的学校体育 （三）自由资本主义时期以来的学校体育 第二节 我国学校体育的历史沿革 一、我国古代学校体育简况 （一） 六艺教育 （二） 武举考试 二、我国近代学校体育形成与发展概述 （一） 1903 年的《奏定学堂章程》设立体操科 （二） 1923 年的《新学制课程标准》改为体育课 （三） 1940 年公布了《各级学校体育实施方案》 （四） 1941 年创建《延安大学体育系》 三、新中国成立以来学校体育的发展概况 （一）初创阶段（1949—1957 年） 1.1952 年《各级各类学校教育计划》规定开设体育必修课，每 周 2 学时。 讲解：以幻灯片展示内 容纲要，讲解中展开相 关内容；补充有关材 料。 提示：体育课，名称的 演变？