《呼吸系统疾病护理》教学大纲 课程名称：呼吸系统疾病护理/Nursing of Respiratory Diseases 课程类别：专业课程 课程性质：必修 适用专业：护理学（高中本） 学时数：总学时70学时，其中理论46学时、实验24学时 学分数：4学分 考核方式：考试 先修课程：《人体基本形态与结构》、《细胞分子生物学》、《免疫和病原生物学》、 《病理和药理学基础》、《护理学导论》、《基础护理学》、《健康评估》等课程 同步课程：《循环系统疾病护理》、《血液系统疾病护理》等 教材： 《血液、循环和呼吸系统》，王爱梅，李晓明主编，科学出版社，2015.4 《血液、循环和呼吸系统疾病护理》，徐锦江、梁春光主编，科学出版社，2015.5 参考书： 《内科护理学》，尤黎明、吴瑛主编，人民卫生出版社，2017.6 《外科护理学》，李乐之、陆潜主编，人民卫生出版社，2017.6 开课单位：护理学院基础护理学教研室 一、课程简介 《呼吸系统疾病护理》是一门护理学专业的专业必修课程。本课程是培养护理学生对病人 进行整体护理课程体系中的一门重要课程。课程内容包括呼吸系统的基础知识和临床疾病护理 知识。基础部分主要描述呼吸系统从胚胎发生到正常的大体解剖结构，组织学微细结构，生理 功能，常见病的病理改变，发病机制，用药原则等：临床部分主要描述呼吸系统常见病、多发 病的发病机制、临床表现、辅助检查、诊断原则、治疗原则以及护理评估、护理诊断、护理措 施、健康指导、预防保健等内容。 通过本课程学习，学生可获得人体呼吸系统的基本结构和功能，掌握呼吸系统常见病、多 发病的病因、发病机制、临床表现、治疗原则、护理评估、护理诊断、护理措施以及健康指导 和预防保健等知识，并了解其发展前沿，培养学生具有运用所学知识对呼吸系统疾病病人进行 初步的整体护理能力，具有一定的与患者有效沟通、获取多种信息资源和进行健康教育等初步 的临床综合护理能力，涵养探索精神和护理人文情怀。 《呼吸系统疾病护理》教学大纲 课程名称：呼吸系统疾病护理/ Nursing of Respiratory Diseases 课程类别：专业课程 课程性质：必修 适用专业：护理学（高中本） 学 时 数：总学时 70 学时，其中理论 46 学时、实验 24 学时 学 分 数： 4 学分 考核方式：考试 先修课程：《人体基本形态与结构》、《细胞分子生物学》、《免疫和病原生物学》、 《病理和药理学基础》、《护理学导论》、《基础护理学》、《健康评估》等课程 同步课程：《循环系统疾病护理》、《血液系统疾病护理》等 教材： 《血液、循环和呼吸系统》，王爱梅，李晓明主编，科学出版社，2015.4 《血液、循环和呼吸系统疾病护理》，徐锦江、梁春光主编，科学出版社，2015.5 参考书： 《内科护理学》，尤黎明、吴瑛主编，人民卫生出版社，2017.6 《外科护理学》，李乐之、陆潜主编，人民卫生出版社，2017.6 开课单位：护理学院基础护理学教研室 一、课程简介 《呼吸系统疾病护理》是一门护理学专业的专业必修课程。本课程是培养护理学生对病人 进行整体护理课程体系中的一门重要课程。课程内容包括呼吸系统的基础知识和临床疾病护理 知识。基础部分主要描述呼吸系统从胚胎发生到正常的大体解剖结构，组织学微细结构，生理 功能，常见病的病理改变，发病机制，用药原则等；临床部分主要描述呼吸系统常见病、多发 病的发病机制、临床表现、辅助检查、诊断原则、治疗原则以及护理评估、护理诊断、护理措 施、健康指导、预防保健等内容。 通过本课程学习，学生可获得人体呼吸系统的基本结构和功能，掌握呼吸系统常见病、多 发病的病因、发病机制、临床表现、治疗原则、护理评估、护理诊断、护理措施以及健康指导 和预防保健等知识，并了解其发展前沿，培养学生具有运用所学知识对呼吸系统疾病病人进行 初步的整体护理能力，具有一定的与患者有效沟通、获取多种信息资源和进行健康教育等初步 的临床综合护理能力，涵养探索精神和护理人文情怀