板块四聚焦文体,拓展阅读 1.推荐阅读中国的《十万个为什么》 (1)介绍背景:米·伊林的《十万个为什么》是几代人的科学启蒙作品。 1961年,中国的《十万个为什么》诞生了,书名借用了伊林的标题。作家叶永 烈撰写篇目最多,当时他还是北京大学大二的学生。他小时候就是读着伊林家厨 房里的科学故事长大的。李四光、竺可桢、华罗庚、茅以升、苏步青等曾为该书 第二版审稿。 (2)简介内容:中国的《十万个为什么》丛书涵盖了数学、物理、化学、 生物等领域,书中提出了许多有趣的问题:乘坐热气球能环游世界吗?时光能倒 流吗?为什么飞机不像鸟儿一样扇翅飞行?地球究竟正在变冷还是变暖…… (3)展示精彩片段。(课件出示中国的《十万个为什么》节选内容) (4)指导课外阅读。 ①师引导对比阅读:中国的《十万个为什么》与米·伊林的《十万个为什么》 在内容和表达上有什么不同吗?(出示课件 中国的《十万个为什么》米·伊林的《十万个为什么》 不同的相同的不同的 ②实践活动:为《十万个为什么》设计一套试卷,题目包括10道判断题, 10道多项选择题,2道简答题,并制订一份完整的答案 2.推荐阅读:优秀科普作品。 师推荐:世界上还有许多优秀的科普作品。(出示课件) 3.指导课外阅读。 (1)指导分组。师引导:学生自主选择阅读书目,按学生所选书目,成立 读书小组 (2)指导方法。师引导:各小组的书目选好了,该怎么读呢?听听其他小 伙伴是怎么说的。(播放微课) 课件出示: 8/168 / 16 板块四 聚焦文体，拓展阅读 1.推荐阅读中国的《十万个为什么》。 （1）介绍背景：米·伊林的《十万个为什么》是几代人的科学启蒙作品。 1961 年，中国的《十万个为什么》诞生了，书名借用了伊林的标题。作家叶永 烈撰写篇目最多，当时他还是北京大学大二的学生。他小时候就是读着伊林家厨 房里的科学故事长大的。李四光、竺可桢、华罗庚、茅以升、苏步青等曾为该书 第二版审稿。 （2）简介内容：中国的《十万个为什么》丛书涵盖了数学、物理、化学、 生物等领域，书中提出了许多有趣的问题：乘坐热气球能环游世界吗？时光能倒 流吗？为什么飞机不像鸟儿一样扇翅飞行？地球究竟正在变冷还是变暖…… （3）展示精彩片段。（课件出示中国的《十万个为什么》节选内容） （4）指导课外阅读。 ①师引导对比阅读：中国的《十万个为什么》与米·伊林的《十万个为什么》 在内容和表达上有什么不同吗？（出示课件） 中国的《十万个为什么》 米·伊林的《十万个为什么》 ②实践活动：为《十万个为什么》设计一套试卷，题目包括 10 道判断题， 10 道多项选择题，2 道简答题，并制订一份完整的答案。 2.推荐阅读：优秀科普作品。 师推荐：世界上还有许多优秀的科普作品。（出示课件） 3.指导课外阅读。 （1）指导分组。师引导：学生自主选择阅读书目，按学生所选书目，成立 读书小组。 （2）指导方法。师引导：各小组的书目选好了，该怎么读呢？听听其他小 伙伴是怎么说的。（播放微课） 课件出示：