3.RS、GIS和GPs的结合 4.RS、GIS和GPS综合应用的实例 (三)思考与实践 1.遥感的分类有哪些？ 2.遥感、遥测、遥控之间的区别和联系是什么？ (四)教学方法与手段 课堂讲授为主，结合不同空间分辨率的遥感影像，闸明观测对象的尺度特征 并说明其应用范围。 (五)课程思政教学 在遥感技术国内发展部分重点介绍新中国成立以来遥感研究取得的成就， 增强学生民族自信心和自豪感，激发学生的爱国热情。同时阐明目前遥感发展 的局限，培养学生立志献身祖国遥感事业的远大理想。 第二章遥感电磁辐射基础 (一)目的与要求 通过本章学习，使学生对电磁波、电磁波谱的概念有一个基本的了解，并在 此基础上，使学生掌握常见地物如：水体、植被、士壤和沙漠等的反射特征。 重点掌握大气散射、大气吸收对遥感的影响，了解大气窗口覆盖哪些波段范 围。 (一)数学内容 第一节电磁波谱与黑体辐射 1.电磁波与电磁波的传输特性 2.黑体辐射和实际物体辐射 第二节太阳辐射和地球辐： 1,太阳的辐射 2.地球的辐射 第二节地球大气及其对太阳辐射的影响 1, 大气分层和组成 2. 大气的反射、吸收、散射 3 大气窗▣ 第三节地面物体反射光谱 1.地物的反射率 2.地物反射波谱曲线 3.地物波谱特性的测量 (三)思考与实践3 3. RS、GIS 和 GPs 的结合 4. RS、GIS 和 GPS 综合应用的实例 （三）思考与实践 1.遥感的分类有哪些？ 2.遥感、遥测、遥控之间的区别和联系是什么？ （四）教学方法与手段 课堂讲授为主，结合不同空间分辨率的遥感影像，阐明观测对象的尺度特征， 并说明其应用范围。 （五）课程思政教学 在遥感技术国内发展部分重点介绍新中国成立以来遥感研究取得的成就， 增强学生民族自信心和自豪感，激发学生的爱国热情。同时阐明目前遥感发展 的局限，培养学生立志献身祖国遥感事业的远大理想。 第二章 遥感电磁辐射基础 （一）目的与要求 通过本章学习，使学生对电磁波、电磁波谱的概念有一个基本的了解，并在 此基础上，使学生掌握常见地物如：水体、植被、土壤和沙漠等的反射特征。 重点掌握大气散射、大气吸收对遥感的影响，了解大气窗口覆盖哪些波段范 围。 （二）教学内容 第一节 电磁波谱与黑体辐射 1. 电磁波与电磁波的传输特性 2. 黑体辐射和实际物体辐射 第二节太阳辐射和地球辐射 1．太阳的辐射 2．地球的辐射 第二节 地球大气及其对太阳辐射的影响 1. 大气分层和组成 2. 大气的反射、吸收、散射 3. 大气窗口 第三节 地面物体反射光谱 1. 地物的反射率 2. 地物反射波谱曲线 3. 地物波谱特性的测量 （三）思考与实践