成一致性和 生物多样性 的辩证关 系？ 单糖的结构与构型 思政融入点：通过对糖尿病的介绍，促 糖的性质、结构与 课堂讲授 2 吴清林 2 使学生去关爱身边的糖尿病患者，告诫 优学院课程平台 课后习题 目标2 功能 和讨论 学生养成良好的生活习惯，关心自身和 他人健康。 糖的性质、结构与 吴清林 优学院课程平台 课堂讲授 寡糖的结构、功能与寡糖代表物 课后习题 目标1 功能 和讨论 糖的性质、结构与 课堂讲授 4 吴清林 2 多糖的结构、功能与多糖代表物 优学院课程平台 课后习题 目标1 功能 和讨论 脂类的性质、结构 脂类的性质、脂类的结构、脂类的功能、 课堂讲授 J 吴清林 优学院课程平台 课后习题 目标1 与功能 生物膜的结构与功能 和讨论 氨基酸的结构与构型 思政融入点：通过对蛋白质和糖类的成 蛋白质的结构与功 课堂讲授 6 吴清林 2 分和吸收区别，解析蛋白质对人体身体 优学院课程平台 和讨论 课后习题 目标3 能 健康的依赖性，侣导学生养成良好的饮 食习惯。 蛋白质的结构与功 1 吴清林 2 蛋白质的结构与构象：蛋白质结构与构 线下或优学院课 课堂讲授 课后习题 目标2 能 象的关系 程平台（看疫情成一致性和 生物多样性 的辩证关 系？ 2 糖的性质、结构与 功能 吴清林 2 单糖的结构与构型 思政融入点：通过对糖尿病的介绍，促 使学生去关爱身边的糖尿病患者，告诫 学生养成良好的生活习惯，关心自身和 他人健康。 优学院课程平台 课堂讲授 和讨论 课后习题 目标 2 3 糖的性质、结构与 功能 吴清林 2 寡糖的结构、功能与寡糖代表物 优学院课程平台 课堂讲授 和讨论 课后习题 目标 1 4 糖的性质、结构与 功能 吴清林 2 多糖的结构、功能与多糖代表物 优学院课程平台 课堂讲授 和讨论 课后习题 目标 1 5 脂类的性质、结构 与功能 吴清林 2 脂类的性质、脂类的结构、脂类的功能、 生物膜的结构与功能 优学院课程平台 课堂讲授 和讨论 课后习题 目标 1 6 蛋白质的结构与功 能 吴清林 2 氨基酸的结构与构型 思政融入点：通过对蛋白质和糖类的成 分和吸收区别，解析蛋白质对人体身体 健康的依赖性，倡导学生养成良好的饮 食习惯。 优学院课程平台 课堂讲授 和讨论 课后习题 目标 3 7 蛋白质的结构与功 能 吴清林 2 蛋白质的结构与构象；蛋白质结构与构 象的关系 线下或优学院课 程平台（看疫情 课堂讲授 课后习题 目标 2