14.知识管理的两个直接目标是知识共享与 15.彼得·圣吉认为，在学习型组织的 修炼中，改善心智模式和团队学习这两项 修炼是基础。 16.希伯来人很善于利用 来控制人和管理国家。 17.行会最早在10世纪的 出现，后来相继出现于法国、英国和德国。 18. 是西方古典管理理论的主要代表，科学管理理论的创始人。 得分 评卷人 二、选择题（每题2分，共16分】 1.色诺芬首先提出了管理水平优劣的判别标准。他认为，检验管理水平高低的标准是( A.财富是否得到增加 B.管理是否规范 C.控制是否严密 D.组织活动是否有效率 2.文化管理要求组织是( )。 A.学习型组织 B.直线型组织 C.职能型组织 D.直线职能型组织 3.法约尔认为，( )的科学管理理论同他的理论是相互补充的。 A.孔茨 B.奥福德 C.布朗 D.泰勒 4.公平理论是美国行为科学家( )于20世纪60年代提出的一种微励理论. A.凯里 B.亚当斯 C.韦纳 D.沙因 5.( )的管理思想史学家克劳德·小乔治撰写的《管理思想史》于1972年正式出版。 A.法国 B.美国 C.英国 D.德国 6.管子认为，( ),唯其如此，事君才不至于有二心。 A.有“利人”之德 B.有“自利”之德 C.只有“利人”之德，没有“自利”之德 D.既有“自利”之德，又有“利人”之德 93014.知识管理的两个直接目标是知识共享与 15.彼得 ·圣吉认为，在学习型组织的 修炼中，改善心智模式和团队学习这两项 修炼是基础。 16.希伯来人很善于利用 来控制人和管理 国家。 17.行会最早在 10世纪的 出现 ，后来相继出现于法国、英国和德国。 18. 是西方古典管理理论的主要代表 ，科学管理理论的创始人 得 分 评卷人 二、选择题 (每题 2分.共 16分) 1.色诺芬首先提出了管理水平优劣的判别标准。他认为，检验管理水平高低的标准是( A.财富是否得到增加 B.管理是否规范 C.控制是否严密 D.组织活动是否有效率 2.文化管理要求组织是( )。 A.学习型组织 B.直线型组织 C.职能型组织 D.直线职能型组织 3.法约尔认为，( )的科学管理理论 同他的理论是相互补充的。 A.孔茨 B.奥福德 C.布朗 D.泰勒 4.公平理论是美国行为科学家( )于 20世纪 60年代提出的一种激励理论。 A.凯里 B.亚当斯 C.韦纳 D.沙 因 5. )的管理思想史学家克劳德 ·小乔治撰写的《管理思想史 》于 1972年正式出版 。 A.法国 B.美国 C.英 国 D，德国 6.管子认为，( )，唯其如此 ，事君才不至于有二心。 A.有“利人”之德 B.有“自利”之德 C.只有“利人”之德，没有“自利”之德 D.既有“自利”之德，又有“利人”之德 930