试卷代号：1348 中央广播电视大学2012一2013学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷） 儿童发展问题的咨询与辅导试题答案及评分标准 (供参考) 2013年1月 一、名词解释（请解释下列术语，每小题5分，共15分） 1.教师期待 教师在理解每个学生的基础上，根据学生的学习行为、个性特征及交往表现对其未来发展 的潜力推测。(5分) 2.性别恒常性 指个体相信性别是永久的，而不管年龄、行为或外貌发生什么变化。(5分) 3.自我控制 自我控制是自我意识的下位概念，是自我意识的重要组成部分。它是个人对自身的心理 与行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，抑制冲动，抵制诱惑， 延迟满足，控制、调节自己的行为，从而保证目标实现的一种综合能力。(5分) 二、简答题（简要回答下列各题，每小题15分，共45分）》 4.简述儿童多动症的主要特征。（每个要点2.5分）》 (1)活动过多； (2)注意力集中困难； (3)冲动性； (4)学习成绩不佳； (5)神经发育障碍； (6)情绪和行为问题。 5.简述如何进行儿童听觉理解能力的日常检测？（每个要点3分) (1)大人发出指令看儿童反应是否迟钝。 (2)上课是否听得懂老师讲的内容，是否需要老师单独提醒。 1663试卷代号 中央广播电视大学 3学年度第一学期"开放本科"期末考试(开卷) 儿童发展问题的咨询与辅导试题答案及评分标准 (供参考) 2013 年1 一、名词解释{请解释下列术语，每小题 5分，共 5分) 1.教师期待 教师在理解每个学生的基础上，根据学生的学习行为、个性特征及交往表现对其未来发展 的潜力推测。 5分〉 2. 指个体相信性别是永久的，而不管年龄、行为或外貌发生什么变化。 5分) 3. 自我控制是自我意识的下位概念，是自我意识的重要组成部分。它是个人对自身的心理 与行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，抑制冲动，抵制诱惑， 延迟满足，控制、调节自己的行为，从而保证目标实现的一种综合能力。 5分) 二、简答题{简要回答下列各题，每小题 5分，共 5分) 4. 述儿 主要特征 点2. (1)活动过多; (2) (3) (4) 不佳 (5) 经发育 (6) 情绪 5. 儿童 解能 (每个要点 3分) (1)大人发出指令看儿童反应是否迟钝。 (2) 是否 老师 否需要 1663