特色社会主义理论体系的关系。 五、教学方法 专题教学法、问题链教学法、案例教学法、讨论教学法和研究教 学法等、线上线下混合教学法等。 六、教学课时 本专题教学安排2课时。 七、具体教学过程 (一)导入新课 通过微信云平台分享漫画《给你讲讲马克思》和视频《领风者》 片段，请同学们思考：提到马克思，你能想到哪些关键词？马克思最 伟大的贡献是什么？ 学生分享 习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中提到： “马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他 名字命名的科学理论一一马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照 亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。”现在，我们一起走 进马克思和马克思主义。 (二)讲授新课 1.马克思主义 (1)马克思主义是什么？ 关于马克思主义的科学内涵，可以从两个方面来理解： 第一，从创立者和发展者看，马克思主义有广义和狭义之分，狭 ·3·3 特色社会主义理论体系的关系。 五、教学方法 专题教学法、问题链教学法、案例教学法、讨论教学法和研究教 学法等、线上线下混合教学法等。 六、教学课时 本专题教学安排 2 课时。 七、具体教学过程 （一）导入新课 通过微信云平台分享漫画《给你讲讲马克思》和视频《领风者》 片段，请同学们思考：提到马克思，你能想到哪些关键词？马克思最 伟大的贡献是什么？ 学生分享 习近平总书记在纪念马克思诞辰 200 周年大会上的讲话中提到： “马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他 名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照 亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。”现在，我们一起走 进马克思和马克思主义。 （二）讲授新课 1.马克思主义 （1）马克思主义是什么？ 关于马克思主义的科学内涵，可以从两个方面来理解： 第一，从创立者和发展者看，马克思主义有广义和狭义之分，狭