流、分享的过程,这无疑提高了学习效果 “同时,在线教育机构在运营过程中,节省了大量的人力、房租等成本,使得在线教育 体现出价格优势。”熊丙奇认为。 搜狐网2017年08月18日 材料 近段时间,“小猿搜题”涉不雅内容,指控“作业帮”蓄意抹黑陷害,两大在线教育平 台激烈开打,再次将人们的视野拉回到这个已经被业内冷落许久的行业,隐藏在其背后的乱 象及问题也浮出水面。 对这些问题的解决,程方平认为,健全行业自律不失为一剂良方。“我国可以建立一个 行业内部的权威认证机构。”它们的主要责任是,对在线教育机构的教学成果进行追踪认定, 不管是颁发的相关证书,还是作出的效果评价,都是真实而有效的。“该认证机构作为第三 方,与在线教育机构和学员之间都不存在利益瓜葛,作出的评判可信度较高,但若该认证机 构有失公允,则要负一定责任。”程方平解释说。 对于建立权威认证机构,姚建龙认为可以借鉴,他建议我国建立完善有序的行业规则, 帮助行业内部自查自纠,提高行业积极性。储朝晖指出,建立公正客观的行业标准,就要明 确奖惩规则,对有良知的在线教育机构应积极鼓励,对粗制滥造、剽窃盗版甚至冒用他人名 声宣传的,应积极向有关部门反映,采取零容忍态度。 “除此之外,我国在线教育的教学质量不高,也成为制约在线教育发展的因素。”储朝 晖建议,应当把握“内容为王”的原则,优秀教师和优秀内容才是在线教育发展的保证,才 会有市场 熊丙奇认为,在线教育行业知识库体系庞大,专业多且层次深,因此行业内部需要注重 知识和经验的积累,鼓励行业协会创建一套丰富的知识库体系,丰富在线课程的种类及内容, 让整个行业受益。 新华网2017年08月15日 材料 如果要从源头抓起,准入资质是第一道环节。程方平认为:“教育服务与其他社会服务 类机构有着本质的区别,在线教育机构还具有教书育人的责任,因此,教育机构不能以纯商 业模式运作,工商注册管理和教育部门的双重认定方能取得办学资格,不仅不能放松,还需 要严管才行。” 姚建龙建议,有关部门可以出台在线教育培训法,在立法上明确主管部门和相关协调部流、分享的过程，这无疑提高了学习效果。 “同时，在线教育机构在运营过程中，节省了大量的人力、房租等成本，使得在线教育 体现出价格优势。”熊丙奇认为。 ——搜狐网 2017 年 08 月 18 日 材料二 近段时间，“小猿搜题”涉不雅内容，指控“作业帮”蓄意抹黑陷害，两大在线教育平 台激烈开打，再次将人们的视野拉回到这个已经被业内冷落许久的行业，隐藏在其背后的乱 象及问题也浮出水面。 对这些问题的解决，程方平认为，健全行业自律不失为一剂良方。“我国可以建立一个 行业内部的权威认证机构。”它们的主要责任是，对在线教育机构的教学成果进行追踪认定， 不管是颁发的相关证书，还是作出的效果评价，都是真实而有效的。“该认证机构作为第三 方，与在线教育机构和学员之间都不存在利益瓜葛，作出的评判可信度较高，但若该认证机 构有失公允，则要负一定责任。”程方平解释说。 对于建立权威认证机构，姚建龙认为可以借鉴，他建议我国建立完善有序的行业规则， 帮助行业内部自查自纠，提高行业积极性。储朝晖指出，建立公正客观的行业标准，就要明 确奖惩规则，对有良知的在线教育机构应积极鼓励，对粗制滥造、剽窃盗版甚至冒用他人名 声宣传的，应积极向有关部门反映，采取零容忍态度。 “除此之外，我国在线教育的教学质量不高，也成为制约在线教育发展的因素。”储朝 晖建议，应当把握“内容为王”的原则，优秀教师和优秀内容才是在线教育发展的保证，才 会有市场。 熊丙奇认为，在线教育行业知识库体系庞大，专业多且层次深，因此行业内部需要注重 知识和经验的积累，鼓励行业协会创建一套丰富的知识库体系，丰富在线课程的种类及内容， 让整个行业受益。 ——新华网 2017 年 08 月 15 日 材料三 如果要从源头抓起，准入资质是第一道环节。程方平认为：“教育服务与其他社会服务 类机构有着本质的区别，在线教育机构还具有教书育人的责任，因此，教育机构不能以纯商 业模式运作，工商注册管理和教育部门的双重认定方能取得办学资格，不仅不能放松，还需 要严管才行。” 姚建龙建议，有关部门可以出台在线教育培训法，在立法上明确主管部门和相关协调部