9Tanbl Coepkanne lleb Meroabl Bpevs obyuemna 10B0 2.3HaKOMCTBC ceronHALHHM conepkaHHeM conepahhem 1o6bachehne 10 ep/kaHHs MHH 2.06C rpaMMaTHyecKH HeKOTOPbIX aBneHHǚ OHCTDVKIHǚ 15 MHH reopH B npHMepax Tpernii 3. IIpoBepka Hcnob30BaHHe 40 BMHH epe3 ynpa npHMepax HerBepTb3. CenaTb 20 OnOJbHHTeJenbHbIe MHH VIDaHeHna 4 讲义： Ceroa cHasana Mbi Gyaem noBToparb npouneHHoe,BTopocTeneHHble cocTaBbI npeoxeHna H noBecTBpBareJbHble npeokeHHa.noToM Y Hac oyneT HoBoe :BonpocHTenbHoe. 1.KopoTKo pacckaxnre,TO MbI H3yanu B upoublii pa3. 2.cienante ynpaHeHHa 13,14 B yqeoHHke. 1.疑问句Процессы обучения Этапы Содержание Цель Методы обучения Время Вступительное слово 1.Поздоровление 2.Знакомство с сегодняшним содержанием Познакомить студентов с содержанием 5 мин. Первый э. 1.Объяснение содержания 2.Объяснение некоторых конструкций Объяснение новых грамматических явлений Объяснение преподавателя 10 мин. Второй э. Тренировка Правильно использовать теорию в примерах Приведение примеров 15 мин. Третий э. Проверка Усвоения студентов через упражнения в учебнике Использование теории в конкретных примерах 40 мин. Четвертый э. Сделать допольнителельные упражнения 20 мин. Домашние задания 4. Повторить пройденное 讲义： 一. Вступительное слово Сегодня сначала мы будем повторять процденное, второстепенные составы предложения и повестврвательные предложения, потом у нас будет новое обучение: вопросительное предложение. 二.Повторение пройденного 1. Коротко расскажите, что мы изучали в прошлый раз. 2. сделайте упражнения 13,14 в учебнике. 三. Обучение новому 1. 疑问句