)度量、程度状语(06cTosrenbCTBo MepbI H cTeneHM)回答 2.陈述句 可以从不同的角度把句子分成不同的类别如： 1. 根据交际目的：陈述句，疑问句，祁使句。 根据所表达内容对现实的肯定或否定的关系：肯定句，否定句 根据结构：完全句，不完全句。 陈述某个事实、现象、或者说明某事物特征的句子叫陈述句。 (noBecTBOBaTenbHoe npemoxkeHne) 1)词序一般为：主语一谓语一直接补语一间接补语 装补器是称代花置接器之c定花授修饰名词前， 非一致定语在后面。时间状语在句首。地点状语可以在前也可以在后 俄语的词序具有明显的交际功能。在一定上下文中，表达信息的 那一部分通常位于句末。 yTo OH yHTaet? KTo K Te6e? Ko MHe npnuen Oner 1)HekaH no3HaKoMM HOBoro npenonaBarens co ero cTyneHTaMn BToporo kypca.ror npodeccop npenona 2)eT HaM pycckyoTeparypy. 3bIK. 5)yxe 3BOHOK,Ho HnHaeme He npmua B Kacc. 6) _KTo nHcan 2To nHCbMo Bonone? 3.yup.10,11,12 B 四.IOMamHHe3 AaHHs 3.IIpuroToBbre HOBoe; 第二课第一讲 教学目的与要求 1)要求学生掌握俄语疑问句的概念和用法： д) 度量、程度状语（ обстоятельство меры и степени ）回答 в какой степени?сколько?的问题。 2. 陈述句 可以从不同的角度把句子分成不同的类别.如； 1． 根据交际目的：陈述句，疑问句，祁使句。 2． 根据所表达内容对现实的肯定或否定的关系:肯定句，否定句 3． 根据结构：完全句，不完全句。 陈述某个事实、现象、或者说明某事物特征的句子叫陈述句。 （повествовательное предложение） 1） 词序一般为：主语-谓语-直接补语-间接补语 Вчера в книжном магазине мама купила книгу своему сыну. 如间接补语是人称代词出现在直接补语之前。一致定语在被修饰名词前， 非一致定语在后面。时间状语在句首。地点状语可以在前`也可以在后。 2） 俄语的词序具有明显的交际功能。在一定上下文中，表达信息的 那一部分通常位于句末。 _Что он читает? _ Кто к тебе пришёл? _Он читает книгу. _Ко мне пришёл Олег. Упражнение 15. 1) Декан познакомил нового преподавателя со его студентами второго курса.Этот профессор препода 2) ёт нам русскую литературу. 3) Учитель вошёл в аудиторию и начал занятия. 4) В нашу группу пришёл новый товарищ, он раньше в школе учил русский язык. 5) Уже звонок , но Нина ещё не пришла в класс. 6) _ Кто писал это письмо Володе? _Это письмо ему писала одна студентка. 3. Выполните упр. 10, 11, 12 в учебнике. 四.Домашние задания 1.Повторение пройденного; 2.Письменно выполните упр.15 в учебнике; 3.Приготовьте новое; 第二课第一讲 教学目的与要求： 1）要求学生掌握俄语疑问句的概念和用法；