1.学习并掌握英语国际音标 2学习并掌握中等职业学校英语教1.能够听懂一般的英语对话及 学大纲(2009版)基本词汇 简单的英语文章 3.掌握英语名词的分类及用法 2.能够用英语简单的自我介 4.掌握英语形容词、副词比较级、绍 最高级的用法; 3能够用英语简单谈论个人兴1.具备一定的英语 5.掌握英语代词的分类及用法 趣爱好; 语言能力 6.掌握英语数量词的用法; 4能够用英语问路、指路;:|2.擅长人际交流及 7.掌握英语常用介词的用法 5.能够用英语描述人物及事团结合作 8.掌握英语动词的分类、主动语态 3.有一定的英语自 及被动语态的使用 6能够用英语谈论假期活动:主学习能力 英语(文 9学习并理解英语动词一般现在7能够用英语谈论工作、教育4.具备一定的跨文 化课) 时、一般过去时、一般将来时、现等话题 化交际及解决问题 在进行时、过去进行时、现在完成|8能够用英语表示感谢、抱歉,的能力 时、过去完成时及过去将来时态的做出请求、建议等: 5.能够时刻做到讲 用法 9.能够用英语询价、议价 文明、懂礼貌; 10.了解动词不定式、动词-ing分10.能够读懂教材所给英语文6.具有助人为乐、 词、过去分词的用法; 章及一般难度的英语文章;服务群众的意识 1理解英语句子成分、了解英语句1.能够用英语书写简短的英 子的分类 语文章 2学习并理解英语直接引语、间接12能够制作英语广告、贺卡 引语的使用 13.了解英语简单句的五种句型 1.培养坚强的意志 1.掌握运动与健康知识 品质 2.掌握运动技能: 1.能够参与体育学习和锻炼:2.学会调控情绪的 2能够塑造良好体形和身体姿方法 体育与健3掌握基本保健知识和方法 态 3.形成合作意识与 康(文化4.熟悉体育技能应用 3能够坚持自我的体育锻炼:能力 4能够自觉利用体育知识解决|4.具有良好的体育 问题。 道德 5.具有关注身体和 健康的意识10 英语（文 化课） 1.学习并掌握英语国际音标； 2.学习并掌握中等职业学校英语教 学大纲（2009 版）基本词汇； 3.掌握英语名词的分类及用法； 4.掌握英语形容词、副词比较级、 最高级的用法； 5.掌握英语代词的分类及用法； 6.掌握英语数量词的用法； 7.掌握英语常用介词的用法； 8.掌握英语动词的分类、主动语态 及被动语态的使用； 9.学习并理解英语动词一般现在 时、一般过去时、一般将来时、现 在进行时、过去进行时、现在完成 时、过去完成时及过去将来时态的 用法； 10.了解动词不定式、动词-ing 分 词、过去分词的用法； 11.理解英语句子成分、了解英语句 子的分类； 12.学习并理解英语直接引语、间接 引语的使用； 13.了解英语简单句的五种句型； 14.学习英语并列句及连接词的用 法； 15.学习并理解英语复合句的使用； 16.了解英语的构词法。 1.能够听懂一般的英语对话及 简单的英语文章； 2.能够用英语简单的自我介 绍； 3.能够用英语简单谈论个人兴 趣爱好； 4.能够用英语问路、指路； 5.能够用英语描述人物及事 件； 6.能够用英语谈论假期活动； 7.能够用英语谈论工作、教育 等话题； 8.能够用英语表示感谢、抱歉， 做出请求、建议等； 9.能够用英语询价、议价 10.能够读懂教材所给英语文 章及一般难度的英语文章； 11.能够用英语书写简短的英 语文章； 12.能够制作英语广告、贺卡 等。 1.具备一定的英语 语言能力； 2.擅长人际交流及 团结合作； 3.有一定的英语自 主学习能力； 4.具备一定的跨文 化交际及解决问题 的能力； 5.能够时刻做到讲 文明、懂礼貌； 6.具有助人为乐、 服务群众的意识。 体育与健 康（文化 课） 1.掌握运动与健康知识； 2.掌握运动技能； 3.掌握基本保健知识和方法； 4.熟悉体育技能应用。 1.能够参与体育学习和锻炼； 2.能够塑造良好体形和身体姿 态； 3.能够坚持自我的体育锻炼； 4.能够自觉利用体育知识解决 问题。 1.培养坚强的意志 品质； 2.学会调控情绪的 方法； 3.形成合作意识与 能力； 4.具有良好的体育 道德。 5.具有关注身体和 健康的意识