学组单班，课堂理论课 织 数学方 1教师利用多媒体、板书讲解 法 有些内容讲完后让学生看图复述 思考趣接触性皮炎及急性湿疹的鉴别 及2湿疹的临床表现及治疗 阅读材 料 题 后 记 授课教师：曾佳 教研室主任： 年月 石河子大学医学院教案（理论课） 2014-一2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 草麻疹 掌握尊麻疹的病因、临床表现和治疗原则 教学目 的 1尊麻疹的病因20心 2荨麻疹的临床表现50 教学内3荨麻疹的防治30 容及 时间分 配 重点：尊麻疹的病因、临床表现 难点：草麻疹的病因 对策：先用多煤体讲解，然后日常生活例子来引导学生理解 学组单班，课堂理论课 织 教学方 法 思考愿尊麻疹的病因 及 阅读材 料教学组 织 单班，课堂理论课 教学方 法 1.教师利用多媒体、板书讲解 2.有些内容讲完后让学生看图复述 思考题 及 阅读材 料 1. 接触性皮炎及急性湿疹的鉴别 2. 湿疹的临床表现及治疗 题 后 记 授课教师：曾佳               教研室主任： 年 月    日  石河子大学医学院教案（理论课） 2014—2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 目 荨麻疹 教学目 的 掌握荨麻疹的病因、临床表现和治疗原则 教学内 容 及 时间分 配 1. 荨麻疹的病因 20' 2. 荨麻疹的临床表现50' 3. 荨麻疹的防治 30' 重点难 点及 对策 重点：荨麻疹的病因、临床表现； 难点：荨麻疹的病因 对策：先用多媒体讲解，然后日常生活例子来引导学生理解 教学组 织 单班，课堂理论课 教学方 法 1.教师利用多媒体、板书讲解 2.有些内容讲完后让学生看图复述 思考题 及 阅读材 料 荨麻疹的病因