石河子大学医学院 教 案 课程名称 皮肤性病学 任课班级11临床1-10班 任课教师 佳 教学职称 副教授、副主任医师■ 临床医堂系皮肤性病堂教研室 二0一四一一二0一五学年第一学期 姓名 总学时 32 (24/8) 使用教材卫生部规划教材皮肤性病学第八版 临庆打 并掌握皮肤科常见病及多发病的诊断及治疗，为今后走上 坚实的基础
石河子大学医学院 教 案 课程名称 皮肤性病学 任课班级 11临床1-10班 任课教师 曾 佳 教学职称 副 教 授、副主任医师 临床医学 系 皮肤性病学 教研室 二○一四——二○一五学年第 一 学期 姓 名 曾 佳 职 称 副教授、 副主任医师 总学时 32 （24/8） 使用教材 卫生部规划教材皮肤性病学第八版 课 程 教 学 目 的 了解并掌握皮肤科常见病及多发病的诊断及治疗，为今后走上 临床打下 坚实的基础
草次 名 学时 皮肤的结构与功能 皮肤性病学的症状、诊断和实验室检查 3 皮肤性病的治疗 4 细南性皮肤病 学 病毒性皮肤病 时 6 真菌性皮肤病 分 皮炎和湿疹 配 荨麻疹 药疹 10 红斑转屑性皮肤病 11 动物性皮肤病、瘙痒性皮肤病 12 性传播疾病 13 见习1常见病 14 见习2常见病 15 见习3常见病 16 见习4常见病 石河子大学医学院教案（理论课） 2014一2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 皮肤的结构与功能 表皮的分层和细胞 教学目3引掌握皮肤有哪些附属器结构 的 4了解皮肤的功能 皮肤概述10 2表皮的分层30 教学内3真皮的结构和构成20 容及4皮肤附属器结构及构成25 间分5皮肤的神经、脉管和肌肉1S 配
学 时 分 配 章次 章 名 学时 1 皮肤的结构与功能 2 2 皮肤性病学的症状、诊断和实验室检查 2 3 皮肤性病的治疗 2 4 细菌性皮肤病 2 5 病毒性皮肤病 2 6 真菌性皮肤病 2 7 皮炎和湿疹 2 8 荨麻疹 2 9 药疹 2 10 红斑鳞屑性皮肤病 2 11 动物性皮肤病、瘙痒性皮肤病 2 12 性传播疾病 2 13 见习1常见病 2 14 见习2常见病 2 15 见习3常见病 2 16 见习4常见病 2 石河子大学医学院教案（理论课） 2014—2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 目 皮肤的结构与功能 教学目 的 1. 掌握皮肤的分层 2. 表皮的分层和细胞 3. 掌握皮肤有哪些附属器官结构 4. 了解皮肤的功能 教学内 容 及 时间分 配 1. 皮肤概述 10' 2. 表皮的分层 30' 3. 真皮的结构和构成20' 4. 皮肤附属器结构及构成25' 5. 皮肤的神经、脉管和肌肉15
重点难重点：皮肤的结胸分层 点及 难点：基底膜带的 吉构，皮肤的免疫功能 对策 对策：先用多媒体讲解及日常生活的例子来引导学生理解 教学组单班，课堂理论课 织 教学方1多媒体讲解 法 2有些内容讲完后让学生看图复述 表皮的分层及结构特点 阅读材 授课教师：曾佳 教研室主任： 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014一2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床110班 「章节题 皮肤性病的症状、诊断和实验室检查 1掌握原发性损害和继发性损害的定义 2熟悉原发性损害和继发性损害的诊断 教学目3了解皮肤性病实验室检查 的 1皮肤性病的症状10 2皮肤性病的体征（原发损害和继发损害）50 教学内3皮肤性病的诊断20 容及4皮肤性病实验室检查20 间分 配 重点难重点：皮肤性病的体征（原发损害和继发损害） 点及 难点：原发损害和继发损害的定义 对策 对策：先用多媒体讲解及日常生活的例子来引导学生 教学组单班，课堂理论课 织
重点难 点及 对策 重点：皮肤的结构、分层 难点：基底膜带的结构，皮肤的免疫功能 对策：先用多媒体讲解及日常生活的例子来引导学生理解 教学组 织 单班，课堂理论课 教学方 法 1. 多媒体讲解 2. 有些内容讲完后让学生看图复述 思考题 及 阅读材 料 表皮的分层及结构特点。 题 后 记 授课教师：曾佳 教研室主任： 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014—2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 目 皮肤性病的症状、诊断和实验室检查 教学目 的 1. 掌握原发性损害和继发性损害的定义 2. 熟悉原发性损害和继发性损害的诊断 3. 了解皮肤性病实验室检查 教学内 容 及 时间分 配 1. 皮肤性病的症状 10' 2. 皮肤性病的体征（原发损害和继发损害） 50' 3. 皮肤性病的诊断 20' 4. 皮肤性病实验室检查 20' 重点难 点及 对策 重点：皮肤性病的体征（原发损害和继发损害） 难点：原发损害和继发损害的定义 对策：先用多媒体讲解及日常生活的例子来引导学生 教学组 织 单班，课堂理论课
教学方教师利用多媒体讲解、板书讲解 法 思考题 原发损害和继发损害的定义 阅读材 思后记 授课教师：曾佳 教研室主任 年月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014一2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 皮肤性病的治疗 掌据皮肤性病常用内用药、外用药 熟采外田蓝 学目3 了解皮肤性病的物理治疗和外科治疗 的 教学内 3,皮肤性病的物理治疗和外科治疗10 间分 配 重点难 重点：常用糖皮质激素和抗组胺药的适应症、使用方法及不良反应， 点及 难点：糖皮质激素的使用方法及不良反应 对策 对策：先用多媒体讲解及日常生活的例子来引导学生 学组 单班，课堂理论课 织 教学方 教师利用多媒体讲解、板书饼解。 法 糖皮质激素在皮肤科的使用方法及不良反应。 阅读材 题 后记
教学方 法 教师利用多媒体讲解、板书讲解 思考题 及 阅读材 料 原发损害和继发损害的定义 题 后 记 授课教师：曾佳 教研室主任： 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014—2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 目 皮肤性病的治疗 教学目 的 1. 掌握皮肤性病常用内用药、外用药 2. 熟悉外用药剂型 3. 了解皮肤性病的物理治疗和外科治疗 教学内 容 及 时间分 配 1.皮肤性病常用内用药 40' 2.皮肤性病常用外用药 50' 3.皮肤性病的物理治疗和外科治疗 10' 重点难 点及 对策 重点：常用糖皮质激素和抗组胺药的适应症、使用方法及不良反应。 难点：糖皮质激素的使用方法及不良反应 对策：先用多媒体讲解及日常生活的例子来引导学生 教学组 织 单班，课堂理论课 教学方 法 教师利用多媒体讲解、板书讲解。 思考题 及 阅读材 料 糖皮质激素在皮肤科的使用方法及不良反应。 题 后 记
L 授课教师：曾佳 教研室主任： 月日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014一2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 细菌性皮肤病 掌握脓疱疮、丹毒的病因临床表现及治疗 了解毛囊炎、疥、痈的临床表现及治疗 教学目 的 脓疱疮病因、临床表现及治疗20 教学内3日 720 间 配 重点难 重点：脓泡疮、丹毒的病因临床表现及治新 点及 :脓 临床表现及 对策 对策：先用多媒体讲解及日常生活的例子来引导学生 教学组 单班，课堂理论课 织 教学方1教师利用多媒体讲解 2.有些纳容讲完后让学生看图复述 法 甲考凰 丹毒的病因、临床表现及治疗 阅读材 授课教师：曾佳 教研室主任 年月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014一2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班
授课教师：曾佳 教研室主任： 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014—2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 目 细菌性皮肤病 教学目 的 1. 掌握脓疱疮、丹毒的病因临床表现及治疗 2. 了解毛囊炎、疥、痈的临床表现及治疗 教学内 容 及 时间分 配 1. 脓疱疮病因、临床表现及治疗 20' 2. 毛囊炎、疥、痈临床表现 20' 3. 丹毒的病因、临床表现及治疗 20' 4. 慢性单纯性苔藓临床表现及治疗 20' 重点难 点及 对策 重点：脓疱疮、丹毒的病因临床表现及治疗 难点：脓疱疮的分型、临床表现及治疗 对策：先用多媒体讲解及日常生活的例子来引导学生 教学组 织 单班，课堂理论课 教学方 法 1.教师利用多媒体讲解 2.有些内容讲完后让学生看图复述 思考题 及 阅读材 料 丹毒的病因、临床表现及治疗 题 后 记 授课教师：曾佳 教研室主任： 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014—2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班
章节题 病毒性皮肤病 掌握引起该类疾病的病原微生物和常见临床种类 掌握单纯疱疹的临床表现 掌握带状疱疹的病原体和诊断 4 掌握常见的疣的种类 1单纯疱疹的临床表现20 2带状疱疹的病原体和诊断50 教学内3常见的疣的种类及名型特点30 重点难重点：单纯疱疹的临床表现：带状疱疹的诊新 点及 难点：疣的种类 对策 对策：多媒体教学、结合临床相应的疾病举例加深印象 教学组单班，课堂理论课 织 教学方 1教师利用多博体板书共解 法 2有些内容讲完后让学生看图复述 思考题 带状疱疹的诊断及治疗原则 料 授课教师：曾佳 教研室主任： 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014一2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 真菌性皮肤病 掌握常见真菌性皮肤病的临床表现及防治 2熟悉真菌性皮肤病的诊浙方法 教学目3了解真菌性皮肤病的病因和发病机制 的 头癣的分型及治疗40 2体癣的临床表现及治疗20
章节题 目 病毒性皮肤病 教学目 的 1. 掌握引起该类疾病的病原微生物和常见临床种类 2. 掌握单纯疱疹的临床表现 3. 掌握带状疱疹的病原体和诊断 4. 掌握常见的疣的种类 教学内 容 及 时间分 配 1. 单纯疱疹的临床表现 20' 2. 带状疱疹的病原体和诊断 50' 3. 常见的疣的种类及各型特点 30' 重点难 点及 对策 重点：单纯疱疹的临床表现；带状疱疹的诊断 难点：疣的种类 对策：多媒体教学、结合临床相应的疾病举例加深印象 教学组 织 单班，课堂理论课 教学方 法 1.教师利用多媒体、板书讲解 2.有些内容讲完后让学生看图复述 思考题 及 阅读材 料 带状疱疹的诊断及治疗原则 题 后 记 授课教师：曾佳 教研室主任： 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014—2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 目 真菌性皮肤病 教学目 的 1. 掌握常见真菌性皮肤病的临床表现及防治 2. 熟悉真菌性皮肤病的诊断方法 3. 了解真菌性皮肤病的病因和发病机制 1. 头癣的分型及治疗 40' 2. 体癣的临床表现及治疗 20
教学内3)甲癣的分型及治疗20 配 重点难重点：常见真菌性皮肤病的临床表现及防沿 占乃 难点：真菌性皮肤病的临床表现、分类 对策 对策：先用多媒体讲解，然后用肢体语言及日常生活例子来引导学生理解 教学组单班，课堂理论课 织 教学方 1数用多休书井解 2.有些内容讲完后让学生看图复述 法 思考愿头癣的分型及治疗 及 手足癣的分型及治疗 阅读材 题 记 授课教师：曾佳 教研室主任： 年 月 石河子大学医学院教案（理论课） 2014一2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床110班 章节题 皮炎和湿疹 掌握接触性皮炎的定义、临床表现和治疗原则 2掌握湿疹的定义、分期、临床表现、诊断和治疗原则 教学目3熟恶特殊类型湿疹的临床表现；了解湿疹的病因 的 1接触性皮炎的定义10 2接触性皮炎临床表现和治疗原则30 教学内 3.湿疹的定义、分期20 容及 4湿疹的临床表现、诊断和治疗原则30 时间分 5特殊类型湿疹的临床表现：了解湿疹的病因10 重点难 重点：接触性皮炎的临床表现和治疗原则；湿疹的分期、临床表现和治行 难点：接触性皮炎的机制：湿疹的分期 对策：先用多媒体讲解，然后用肢体语言及日常生活例子来引导学生理解
教学内 容 及 时间分 配 3. 甲癣的分型及治疗 20' 重点难 点及 对策 重点：常见真菌性皮肤病的临床表现及防治 难点：真菌性皮肤病的临床表现、分类 对策：先用多媒体讲解，然后用肢体语言及日常生活例子来引导学生理解 教学组 织 单班，课堂理论课 教学方 法 1.教师利用多媒体、板书讲解 2.有些内容讲完后让学生看图复述 思考题 及 阅读材 料 1. 头癣的分型及治疗 2. 手足癣的分型及治疗 题 后 记 授课教师：曾佳 教研室主任： 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014—2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 目 皮炎和湿疹 教学目 的 1. 掌握接触性皮炎的定义、临床表现和治疗原则 2. 掌握湿疹的定义、分期、临床表现、诊断和治疗原则 3. 熟悉特殊类型湿疹的临床表现；了解湿疹的病因 教学内 容 及 时间分 配 1.接触性皮炎的定义 10' 2.接触性皮炎临床表现和治疗原则 30' 3.湿疹的定义、分期 20' 4.湿疹的临床表现、诊断和治疗原则 30' 5.特殊类型湿疹的临床表现；了解湿疹的病因 10' 重点难 点及 对策 重点：接触性皮炎的临床表现和治疗原则；湿疹的分期、临床表现和治疗 难点：接触性皮炎的机制；湿疹的分期 对策：先用多媒体讲解，然后用肢体语言及日常生活例子来引导学生理解
学组单班，课堂理论课 织 数学方 1教师利用多媒体、板书讲解 法 有些内容讲完后让学生看图复述 思考趣接触性皮炎及急性湿疹的鉴别 及2湿疹的临床表现及治疗 阅读材 料 题 后 记 授课教师：曾佳 教研室主任： 年月 石河子大学医学院教案（理论课） 2014-一2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 草麻疹 掌握尊麻疹的病因、临床表现和治疗原则 教学目 的 1尊麻疹的病因20心 2荨麻疹的临床表现50 教学内3荨麻疹的防治30 容及 时间分 配 重点：尊麻疹的病因、临床表现 难点：草麻疹的病因 对策：先用多煤体讲解，然后日常生活例子来引导学生理解 学组单班，课堂理论课 织 教学方 法 思考愿尊麻疹的病因 及 阅读材 料
教学组 织 单班，课堂理论课 教学方 法 1.教师利用多媒体、板书讲解 2.有些内容讲完后让学生看图复述 思考题 及 阅读材 料 1. 接触性皮炎及急性湿疹的鉴别 2. 湿疹的临床表现及治疗 题 后 记 授课教师：曾佳 教研室主任： 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014—2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 目 荨麻疹 教学目 的 掌握荨麻疹的病因、临床表现和治疗原则 教学内 容 及 时间分 配 1. 荨麻疹的病因 20' 2. 荨麻疹的临床表现50' 3. 荨麻疹的防治 30' 重点难 点及 对策 重点：荨麻疹的病因、临床表现； 难点：荨麻疹的病因 对策：先用多媒体讲解，然后日常生活例子来引导学生理解 教学组 织 单班，课堂理论课 教学方 法 1.教师利用多媒体、板书讲解 2.有些内容讲完后让学生看图复述 思考题 及 阅读材 料 荨麻疹的病因
题 授课教师：曾佳 教研室主任： 年月日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014一2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 「章节趣 药疹 1掌握药疹的定义、引起药疹的常见药物种类 2掌握药疹的诊断 教学目 的 1.药疹的定义、引起药疹的常见药物种类20 2.药疹的临床表现70 教学内 3药疹的诊断及防治10 容及 时间分 重点难重点：荨常见房引起药疹的药物种类；变态反应性药疹的特点， 难点：药疹的临床表现 对策：先用多煤体讲解，然后日常生活例子来引导学生理解 教学组单班，课堂理论课 织 教学方 容讲完 法 思考题变态反应性药疹的特点 及 阅读材 料 记 授课教师：曾佳 教研室主任： 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014一2015学年第一学期
题 后 记 授课教师：曾佳 教研室主任： 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014—2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 目 药疹 教学目 的 1. 掌握药疹的定义、引起药疹的常见药物种类 2. 掌握药疹的诊断 教学内 容 及 时间分 配 1.药疹的定义、引起药疹的常见药物种类 20' 2.药疹的临床表现 70' 3.药疹的诊断及防治 10' 重点难 点及 对策 重点：荨常见引起药疹的药物种类；变态反应性药疹的特点。 难点：药疹的临床表现 对策：先用多媒体讲解，然后日常生活例子来引导学生理解 教学组 织 单班，课堂理论课 教学方 法 1.教师利用多媒体、板书讲解 2.有些内容讲完后让学生看图复述 思考题 及 阅读材 料 变态反应性药疹的特点 题 后 记 授课教师：曾佳 教研室主任： 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014—2015学年第一学期
课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 红斑鳞屑性皮肤病 1掌握银屑病的临床分型、分期和临床表现 2了解玫瑰糠疹的临床表现 教学目 的 银屑病的临床分型、分期20 2银屑病的临床表现50 教学内3玫瑰糠疹的临床表现30 容及 时间分 配 重点：银屑病的庙床分型、分期和临床表现 难点：了解玫瑰疹的临床表现 对策：先用多媒体讲解，然后日常生活例子来引导学生理解 教学组单班，课堂理论课 织 教学方1教师利用多媒体板书讲解 法 2有些内容讲完后让学生看图复述 思考题银码病的临床分型、分期和临床表现 及 阅读材 料 题后记 授课教师：曾佳 教研室主任： 年 石河子大学医学院教案（理论课) 2014一2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 目 瘙痒性皮肤病、动物性皮肤病（选择） 掌握慢性单纯苔癣病因及临床表现 2熟悉痱子、冻疮、鸡眼、胼胝、手足皲裂的临床表现 学目 的
课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 目 红斑鳞屑性皮肤病 教学目 的 1. 掌握银屑病的临床分型、分期和临床表现 2. 了解玫瑰糠疹的临床表现 教学内 容 及 时间分 配 1. 银屑病的临床分型、分期 20 2. 银屑病的临床表现 50 3. 玫瑰糠疹的临床表现 30 重点难 点及 对策 重点：银屑病的临床分型、分期和临床表现 难点：了解玫瑰糠疹的临床表现 对策：先用多媒体讲解，然后日常生活例子来引导学生理解 教学组 织 单班，课堂理论课 教学方 法 1. 教师利用多媒体、板书讲解 2. 有些内容讲完后让学生看图复述 思考题 及 阅读材 料 银屑病的临床分型、分期和临床表现 题 后 记 授课教师：曾佳 教研室主任： 年 月 日 石河子大学医学院教案（理论课） 2014—2015学年第一学期 课程：皮肤性病学 专业、班级：11临床1-10班 章节题 目 瘙痒性皮肤病、动物性皮肤病（选择） 教学目 的 1. 掌握慢性单纯苔癣病因及临床表现 2. 熟悉痱子、冻疮、鸡眼、胼胝、手足皲裂的临床表现