(1)版述： 作业：完成课后思考 题。 第七章 16-17 (2)暴： 6 要求：按时完成代 (3)风机： (4)泵与风机的运行。 作业：1查文 的误空江报 误堂训练项日 （1)误程小论文 (2)仰T展示与课章汇报 要求：自主查阅文 献，撰写论文，PPT 干净整洁，江报语速 适中，谈吐得体。 六、教材及参考书目 1,张克危，《流体机械原理》（上册），北京1机板工业出版社。2000 2.罗偶乾《演体力学)。北京：机工业出版社。199 3.朱明善，（工热力学）。北京：清华大学出版社。195 4.王中静，《热能与动力基础)。北京：机械工业出板社。2000 5。焦树症，《整体煤气化燃气-蒸汽联合循环3。北京：中国电力出反社。196 6。朱齐荣，《核电厂机候设备及其设计)。北京：原子能出版社。200 7.世界理事会，《新的可再生能源》。北京：洋出板社。1998 10.黄样新、孙家庆，《热力系统与设备》。北京：机械工业出版社。199 1.家璃，《车构造)机工业出版社。2009 七、教学方法 本误程提前一周发布上误内容，让学生做好预习，课堂中采用讲授法、案例教学法。讨论法等进行教学，并充分利用？互动软件近行课前和课后的线上 交流，躁后按时完成课后思考卷。 1,讲授法：对基本理论、原理等进行课堂讲授。使学生能够解和紫这些基瑞知识 2。案例教学法：引入工程案例进行分析，以如深对理论知识的理解，培养学生的工程素养 京.计论法：课宝田绕特定问题组织课堂讨论，境养学生理论联系实际的能力，巩对理论知误的理，同时增语言表达能力： 八、考核方式及评定方法 (一)课程考核与课程目标的对应关系 表4：程考核与深程目标的对应关系表 说程目标 考核要点 考核方式 课程目标 是香熟饰掌程常见动力机械的基本厚里与蓝础知 果后作业、闭卷笔试 课程目3 是否能韩运用理论知识解决实际付题。是否具名 课后作业，误堂互动 动手能力和工程素养. 课程目标椒 是否具有自主学习意识，具有文献查阅、科技小 论文写作和口头表达能力. 课能预习完成度、课程小论文、课堂汇报16-17 第七章 热能与动力系统 辅助机械 （1） 概述； （2） 泵； （3） 风机； （4） 泵与风机的运行； 6 作业：完成课后思考 题。 要求：按时完成作 业，知道内燃机冷却 系统和润滑系统特 点。  18 课堂训练项目 （1）课程小论文； （2）PPT展示与课堂汇报 3 作业：1.查阅文献， 撰写小论文；2.做 PPT，进行5~8分钟 的课堂汇报。 要求：自主查阅文 献，撰写论文，PPT 干净整洁，汇报语速 适中，谈吐得体。 六、教材及参考书目  1．张克危，《流体机械原理》（上册）。北京：机械工业出版社。2000  2．罗锡乾，《流体力学》。北京：机械工业出版社。1999  3．朱明善，《工程热力学》。北京：清华大学出版社。1995  4．王中铮，《热能与动力基础》。北京：机械工业出版社。2000  5．焦树建，《整体煤气化燃气-蒸汽联合循环》。北京：中国电力出版社。1996  6．朱齐荣，《核电厂机械设备及其设计》。北京：原子能出版社。2000  7．世界理事会，《新的可再生能源》。北京：海洋出版社。1998  10．黄祥新、孙家庆，《热力系统与设备》。北京：机械工业出版社。1989  11．陈家瑞，《汽车构造》。机械工业出版社。2009 七、教学方法 本课程提前一周发布上课内容，让学生做好预习，课堂中采用讲授法、案例教学法、讨论法等进行教学，并充分利用APP互动软件进行课前和课后的线上 交流，课后按时完成课后思考题。 1. 讲授法：对基本理论、原理等进行课堂讲授，使学生能够理解和掌握这些基础知识。 2. 案例教学法：引入工程案例进行分析，以加深对理论知识的理解，培养学生的工程素养。  3. 讨论法：课堂围绕特定问题组织课堂讨论，培养学生理论联系实际的能力，巩固对理论知识的理解，同时增强语言表达能力。 八、考核方式及评定方法 （一）课程考核与课程目标的对应关系 表4：课程考核与课程目标的对应关系表 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标1 是否熟练掌握常见动力机械的基本原理与基础知 识。 课后作业、闭卷笔试 课程目标2 是否能够运用理论知识解决实际问题，是否具备 动手能力和工程素养。 课后作业，课堂互动 课程目标3 是否具有自主学习意识，具有文献查阅、科技小 论文写作和口头表达能力。 课前预习完成度、课程小论文、课堂汇报