苏州大学：能源学院《动力机械》课程教学大纲.pdf_大学文库

《动力机械》课程教学大纲一、课程基本信息英文名称 Power Machinery 课程代码课程性质专业必修课程授课对象能源与动力工程专业学分 30 华时主讲教师黄耀松修订日期 2023年5月15日指定教材王中物主编。《热能与动力机械基础》，机械工业出社，2016 二、课程目标 (一)总体目标《动力机城》以内燃机及其系统为研究对象，研究如何把燃料的化学能安全，高效，低污染地转换成动力的基本规律和过程，研究转换过程中的系统和设备。以及与此相关的控技术。它涉及能、交通、电力、航空、环境等与民经济。社发及国防工业密切相关的领域，是能与动力工程专业的一门专业必修。课程 (二)课程日标：课程目标1：通过系续学习，学报常见动力机城的基础知识与原理。 1.1掌握常见动力机械的基本知识、基本构造、性能和工作原理： 1.2了解动力机械的工作过程、总体构造及各机构和系统的结、组成、原理和特点 1.3掌新能源和可再生能源的特点和高效利用技术： 1,4攀强热能与动力系统精助机械。课程目标2：具备一定的工程素养，对动力机城的结构和系统有直观的认识，能够分析和解决运行过程透到的月思。么.1通过课程作业“内燃机模型的组装和拆分”，使学生对内磁机结构有直观的了解 2通过大量的实际案倒学习，提高解决实际问题的能力和工程素养，课程目标3：培养学生的自主学习意识，通过文献的阅读和研究以及团队合作，完成具有一定工程应用价值和科学精究意义的课题 3.1通过课堂训练项目，培养学生自主学习意识，提升科技论文的同读和写作能力： 3.2通过深室PT汇报与展示，培养学生口头表达能力. (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：误程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标谋程子目标对应课程内容对应毕业要求误程目标1：通 1常见动力机械的基通过第一章“导论”如点的学习。学生能馆掌园过系统学习，季知识、基本构造、性能和工作能量转化利用、动力机械基本知识、结枸和工作原毕业要求1：11通过系统学习，热练享发热据常见动力机械厦羽。基础知识与原现。 L。2了解动力机械的工作过酒过一竞“护结构及口理”、第三“轮机 1通过系统学习，熟练掌捏热程、总体的及机的和系及喷气发动机”、第四章“结力发电与核电”和的结枸、组成、原理和特点五章“内幽动力系统与装置”知识点的学习，学生

《动力机械》课程教学大纲一、课程基本信息英文名称 Power Machinery 课程代码 TEPE1045 课程性质专业必修课程授课对象能源与动力工程专业学分 3.0 学时 54 主讲教师黄耀松修订日期 2023年5月15日指定教材王中铮主编，《热能与动力机械基础》，机械工业出版社，2016 二、课程目标（一）总体目标：《动力机械》以内燃机及其系统为研究对象，研究如何把燃料的化学能安全、高效、低污染地转换成动力的基本规律和过程，研究转换过程中的系统和设备，以及与此相关的控制技术。它涉及能源、交通、电力、航空、环境等与国民经济、社会发展及国防工业密切相关的领域，是能源与动力工程专业的一门专业必修课。课程旨在使学生掌握动力机械及相关基础学科的基础理论，熟悉主要动力机械的工作过程和发展动向，具有独立分析和解决实际问题的能力，以及通过团队合作完成具有一定理论意义或应用价值的科研工作的能力。（二）课程目标：课程目标1：通过系统学习，掌握常见动力机械的基础知识与原理。 1．1 掌握常见动力机械的基本知识、基本构造、性能和工作原理； 1．2 了解动力机械的工作过程、总体构造及各机构和系统的结构、组成、原理和特点； 1．3 掌握新能源和可再生能源的特点和高效利用技术； 1．4 掌握热能与动力系统辅助机械。课程目标2：具备一定的工程素养，对动力机械的结构和系统有直观的认识，能够分析和解决运行过程遇到的问题。 2．1 通过课程作业“内燃机模型的组装和拆分”，使学生对内燃机结构有直观的了解； 2．2 通过大量的实际案例学习，提高解决实际问题的能力和工程素养。课程目标3：培养学生的自主学习意识，通过文献的阅读和研究以及团队合作，完成具有一定工程应用价值和科学研究意义的课题。 3．1 通过课堂训练项目，培养学生自主学习意识，提升科技论文的阅读和写作能力； 3．2 通过课堂PPT汇报与展示，培养学生口头表达能力。（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求课程目标1：通过系统学习，掌握常见动力机械基础知识与原理。 1．1掌握常见动力机械的基本知识、基本构造、性能和工作原理。通过第一章“导论”知识点的学习，学生能够掌握能量转化利用、动力机械基本知识、结构和工作原理。毕业要求1：1-1通过系统学习，熟练掌握热工基础理论与基础知识。 1．2了解动力机械的工作过程、总体构造及各机构和系统的结构、组成、原理和特点。通过第二章“锅炉结构及原理”、第三章“涡轮机及喷气发动机”、第四章“热力发电与核电”和第五章“内燃动力系统与装置”知识点的学习，学生毕业要求1：1-1通过系统学习，熟练掌握热工基础理论与基础知识

能够了解常见动力机城的工作循环、各机构和系统的结构、组成、原理和特点。中型业要末：1通过系统学习，熟练掌热。3章握新能源和可再生能源通过第七章“新能源与可再生能源利用”知识点的的特点和高效利用技术风能、生物质能等新工基矿理论与基础知识。毕业要求4：41掌捏复杂工程问题的研究方能源和可再生能源的特点和利用技术。去并理解其适用范围，毕业要求1：1,1词过系统学习，熟练堂探热 1.4 学握热能与动力系绕通过第九章“热能与动力系统轴助机板”学习，学 T甲论与其0识的辅助机械华业要求4：41掌授复杂工程问题的研究方法并理解其适用范围。课程目标2：具业要求：43能选用或洁建实验装置安 2.1通过课程作业“内燃机模通过第五章的知识点学习以及完成课程作业“内燃定的工程型的组装和拆分”，使学生对机模型的组装和斥分”使学生加深对内燃机结构科型业变求7：71通过时间积累初步的工对动力机内燃机结构有直观的了解。部件的理解。经验，了解行业发展趋势。的结构和业要求4：+1复杂工程问歌的研究方 2.2通过大量的运行案例学通过第二，三、四、五章中动力机械运行特性、燃并理料其适用范：行过程美到的日习，提高解决实际向题的能力烧过程及故碎问题的分析学习，使学生学报奥型动中出现的和工程素养。力机械运行特点，常见故障分析方法。题做出书面和口头的清表达毕业要求6：61熟练掌程现代工程工具和信课程目标3：培黎学生的自主学息技术工具：学生自主学习音说，提升到挂通过完成课堂训练项目，学生能够学会查阅文献。业要求11：1-1能够就工程实团中出现的习意识，通过文归纳总结，并援写科技小论文。论文的阅读和写作能力：献的阅读和研究以及团队合作完成具有一毕型业要末：6-1熟练掌安现代工程工月和信应用价值和酒过PPT制作和58分钟的口头汇报，学生能够最息技术工只：研究意义的培养学生口头表达能力归纳总结与口头表达能力，毕业要求：能够就工程实践中出现的问题做出书面和口头的清达三、教学内容第一章导论教学目标 (1)了解能源及其利用： (2)了解并学能量转换与利用基本定律〔3)了解热能与动力机根的组成、工作条件和基本要求： (4)了解动力机城分类、性能及其对环境污染。 2.教学重难点原点/难点：重点是理解并掌据能量转换与利用的基本定律：难点是正确理解州及拥效率，并会正准确计算动力系统闭效率大小。 3.教学内容 (1)能源（热能》及其利用： (2)能源利用与循环经济、低碳经济。 (3)能量转换与利用的基本定律 (4)能潭有效利用的评告： (5)热能与动力装置的组成和工作条件及基本要求 (6)动力机械与动力传动： (7)热能与动力技术和环境

能够了解常见动力机械的工作循环、各机构和系统的结构、组成、原理和特点。 1．3掌握新能源和可再生能源的特点和高效利用技术。通过第七章“新能源与可再生能源利用”知识点的学习，学生能够掌握太阳能、风能、生物质能等新能源和可再生能源的特点和利用技术。毕业要求1：1-1通过系统学习，熟练掌握热工基础理论与基础知识。毕业要求4：4-1掌握复杂工程问题的研究方法并理解其适用范围。 1．4 掌握热能与动力系统的辅助机械。通过第九章“热能与动力系统辅助机械”学习，学生能够了解动力系统辅助机械的作用、基本原理和工作过程。毕业要求1：1-1通过系统学习，熟练掌握热工基础理论与基础知识。毕业要求4：4-1掌握复杂工程问题的研究方法并理解其适用范围。课程目标2：具备一定的工程素养，对动力机械的结构和系统有直观的认识，能够分析和解决运行过程遇到的问题。 2．1通过课程作业“内燃机模型的组装和拆分”，使学生对内燃机结构有直观的了解。通过第五章的知识点学习以及完成课程作业“内燃机模型的组装和拆分”使学生加深对内燃机结构和部件的理解。毕业要求4：4-3 能够选用或搭建实验装置安全开展实验并正确采集数据。毕业要求7：7-1 通过实习时间积累初步的工程实践经验，了解行业发展趋势。 2．2通过大量的运行案例学习，提高解决实际问题的能力和工程素养。通过第二、三、四、五章中动力机械运行特性、燃烧过程及故障问题的分析学习，使学生掌握典型动力机械运行特点，常见故障分析方法。毕业要求4：4-1掌握复杂工程问题的研究方法并理解其适用范围。毕业要求11：11-1 能够就工程实践中出现的问题做出书面和口头的清晰表达。课程目标3：培养学生的自主学习意识，通过文献的阅读和研究以及团队合作，完成具有一定工程应用价值和科学研究意义的课题。 3．1通过课堂训练项目，培养学生自主学习意识，提升科技论文的阅读和写作能力；通过完成课堂训练项目，学生能够学会查阅文献、归纳总结，并撰写科技小论文。毕业要求6：6-1 熟练掌握现代工程工具和信息技术工具；毕业要求11：11-1 能够就工程实践中出现的问题做出书面和口头的清晰表达；毕业要求12：12-1 具有自主学习的意识。 3．2通过课堂PPT汇报与展示，培养学生口头表达能力。通过PPT制作和5~8分钟的口头汇报，学生能够锻炼归纳总结与口头表达能力。毕业要求6：6-1 熟练掌握现代工程工具和信息技术工具；毕业要求11：11-1 能够就工程实践中出现的问题做出书面和口头的清晰表达。三、教学内容第一章导论教学目标（1）了解能源及其利用；（2）了解并掌握能量转换与利用基本定律；（3）了解热能与动力机械的组成、工作条件和基本要求；（4）了解动力机械分类、性能及其对环境污染。 2.教学重难点重点/难点：重点是理解并掌握能量转换与利用的基本定律；难点是正确理解㶲及㶲效率，并会正准确计算动力系统㶲效率大小。 3.教学内容（1）能源（热能）及其利用；（2）能源利用与循环经济、低碳经济；（3）能量转换与利用的基本定律；（4）能源有效利用的评估；（5）热能与动力装置的组成和工作条件及基本要求；（6）动力机械与动力传动；（7）热能与动力技术和环境

（4）能源有效利用的评估；（5）热能与动力装置的组成和工作条件及基本要求；（6）动力机械与动力传动；（7）热能与动力技术和环境。要求：按时完成作业，对动力机械的分类及工作原理有基本的认识。 2-4 第二章锅炉结构及原理（1）概述；（2）燃料特性与热工计算；（3）锅炉燃烧设备；（4）锅炉受热面；（5）锅炉水动力特性；（6）余热锅炉的结构及工作特点。 9 作业：完成课后思考题。要求：按时完成作业，理解锅炉工作循环的各个过程特点。 5-7 第三章涡轮机及喷气发动机（1）概述；（2）热力涡轮机级的基本理论；（3）涡轮机的损失与效率；（4）多级涡轮机；（5）汽轮机的变工况；（6）供热式汽轮机；（7）火箭及喷气发动机；（8）水轮机概述。 9 作业：完成课后思考题。要求：按时完成作业，了解和掌握涡轮机级及变工况特性。 8-10 第四章热力发电与核电（1）热力发电常用循环；（2）热力系统；（3）热经济性指标；（4）新型热力循环/能源系统；（5）核能发电原理及系统；（6）核电的经济性与安全性、可靠性。 9 作业：完成课后思考题。要求：按时完成作业，熟悉四冲程和二冲程内燃机换气过程。 11-13 第五章内燃动力系统与装置（1）内燃机的基本结构及工作原理；（2）内燃机的组成及工作系统；（3）内燃机的热力循环及性能指标；（4）可燃混合气的形成与燃烧；（5）内燃机的排放与净化；（6）代用燃料。 9 作业：完成课后思考题。要求：按时完成作业，理解汽油机混合气形成和燃烧过程。 14-15 第六章新能源与可再生能源利用（1）太阳能；（2）风能；（3）生物质能；（4）地热能；（5）水能；（6）氢能与燃料电池。 6 作业：完成课后思考题。要求：按时完成作业，了解柴油机燃烧特点及混合气形成

(1)版述：作业：完成课后思考题。第七章 16-17 (2)暴： 6 要求：按时完成代 (3)风机： (4)泵与风机的运行。作业：1查文的误空江报误堂训练项日（1)误程小论文 (2)仰T展示与课章汇报要求：自主查阅文献，撰写论文，PPT 干净整洁，江报语速适中，谈吐得体。六、教材及参考书目 1,张克危，《流体机械原理》（上册），北京1机板工业出版社。2000 2.罗偶乾《演体力学)。北京：机工业出版社。199 3.朱明善，（工热力学）。北京：清华大学出版社。195 4.王中静，《热能与动力基础)。北京：机械工业出板社。2000 5。焦树症，《整体煤气化燃气-蒸汽联合循环3。北京：中国电力出反社。196 6。朱齐荣，《核电厂机候设备及其设计)。北京：原子能出版社。200 7.世界理事会，《新的可再生能源》。北京：洋出板社。1998 10.黄样新、孙家庆，《热力系统与设备》。北京：机械工业出版社。199 1.家璃，《车构造)机工业出版社。2009 七、教学方法本误程提前一周发布上误内容，让学生做好预习，课堂中采用讲授法、案例教学法。讨论法等进行教学，并充分利用？互动软件近行课前和课后的线上交流，躁后按时完成课后思考卷。 1,讲授法：对基本理论、原理等进行课堂讲授。使学生能够解和紫这些基瑞知识 2。案例教学法：引入工程案例进行分析，以如深对理论知识的理解，培养学生的工程素养京.计论法：课宝田绕特定问题组织课堂讨论，境养学生理论联系实际的能力，巩对理论知误的理，同时增语言表达能力：八、考核方式及评定方法 (一)课程考核与课程目标的对应关系表4：程考核与深程目标的对应关系表说程目标考核要点考核方式课程目标是香熟饰掌程常见动力机械的基本厚里与蓝础知果后作业、闭卷笔试课程目3 是否能韩运用理论知识解决实际付题。是否具名课后作业，误堂互动动手能力和工程素养. 课程目标椒是否具有自主学习意识，具有文献查阅、科技小论文写作和口头表达能力. 课能预习完成度、课程小论文、课堂汇报

16-17 第七章热能与动力系统辅助机械（1）概述；（2）泵；（3）风机；（4）泵与风机的运行； 6 作业：完成课后思考题。要求：按时完成作业，知道内燃机冷却系统和润滑系统特点。 18 课堂训练项目（1）课程小论文；（2）PPT展示与课堂汇报 3 作业：1.查阅文献，撰写小论文；2.做 PPT，进行5~8分钟的课堂汇报。要求：自主查阅文献，撰写论文，PPT 干净整洁，汇报语速适中，谈吐得体。六、教材及参考书目 1．张克危，《流体机械原理》（上册）。北京：机械工业出版社。2000 2．罗锡乾，《流体力学》。北京：机械工业出版社。1999 3．朱明善，《工程热力学》。北京：清华大学出版社。1995 4．王中铮，《热能与动力基础》。北京：机械工业出版社。2000 5．焦树建，《整体煤气化燃气-蒸汽联合循环》。北京：中国电力出版社。1996 6．朱齐荣，《核电厂机械设备及其设计》。北京：原子能出版社。2000 7．世界理事会，《新的可再生能源》。北京：海洋出版社。1998 10．黄祥新、孙家庆，《热力系统与设备》。北京：机械工业出版社。1989 11．陈家瑞，《汽车构造》。机械工业出版社。2009 七、教学方法本课程提前一周发布上课内容，让学生做好预习，课堂中采用讲授法、案例教学法、讨论法等进行教学，并充分利用APP互动软件进行课前和课后的线上交流，课后按时完成课后思考题。 1. 讲授法：对基本理论、原理等进行课堂讲授，使学生能够理解和掌握这些基础知识。 2. 案例教学法：引入工程案例进行分析，以加深对理论知识的理解，培养学生的工程素养。 3. 讨论法：课堂围绕特定问题组织课堂讨论，培养学生理论联系实际的能力，巩固对理论知识的理解，同时增强语言表达能力。八、考核方式及评定方法（一）课程考核与课程目标的对应关系表4：课程考核与课程目标的对应关系表课程目标考核要点考核方式课程目标1 是否熟练掌握常见动力机械的基本原理与基础知识。课后作业、闭卷笔试课程目标2 是否能够运用理论知识解决实际问题，是否具备动手能力和工程素养。课后作业，课堂互动课程目标3 是否具有自主学习意识，具有文献查阅、科技小论文写作和口头表达能力。课前预习完成度、课程小论文、课堂汇报

(二)评定方法 1.评定方法平时成绩：40%（平时作业+小论文+汇报）期中考核：30%（理论考试）期末考试：30%（理论考试） 2.课程目标的考核占比与达成度分析表5：课程目标的考核占比与达成度分析表考核占比平时期中期末总评达成度课程目标课程目标1 20% 40% 40% 课程目标1达成度={0.2x平时目标1成绩+0.4x期中目标1成绩+0.4x期末目标1成绩}/目标1总分课程目标2达成度={0.8x平时目标2成绩+0.1x期中课程目标2 80% 10% 10% 目标2成绩+0.1x期末目标2成绩)/目标2.总分：课程目标3达成度={0.8x平时目标3成绩+0.1x期中课程目标3 80% 10% 10% 目标3成绩+0.1x期末目标3成绩}/目标3总分： (三)评分标准评分标准 90-100 80-89 70-79 60-69 <60 课程目标优良中合格不合格 A B D F 课程对动力机械的基本原理熟练掌握动力机械的基本原较熟练掌握动力机械的基本基本掌握动力机械的基本动力机械的基本原理与与基础知识掌握得不全目标1 理与基础知识。原理与基础知识。原理与基础知识。分基础知识很欠缺。基本能够运用理论知识不能够运用理论知识解课程善于运用理论知识解决实际较善于运用理论知识解决实能够运用理论知识解决实解决实际问题，具有基决实际问题，缺乏基本问题，具有很强的动手能力际问题，具有良好的动手能际问题，具有一定的动手目标2 和良好工程素养。力和工程素养。本的动手能力和工程素的动手能力和工程素能力和工程素养。养。养。具有很强的自主学习意识，具有基本的自主学习意课程具有良好的自主学习意识以具有一定的自主学习意识缺乏自主学习意识以及具有很好的文献查阅、科技及文献查阅、科技小论文写以及文献查阅、科技小论识以及文献查阅、科技文献查阅、科技小论文目标3 小论文写作和口头表达能小论文写作和口头表达作和口头表达能力。文写作和口头表达能力。写作和口头表达能力。力能力

（二）评定方法 1．评定方法平时成绩：40%（平时作业+小论文+汇报）期中考核：30%（理论考试）期末考试：30%（理论考试） 2．课程目标的考核占比与达成度分析表5：课程目标的考核占比与达成度分析表考核占比课程目标平时期中期末总评达成度课程目标1 20% 40% 40% 课程目标1达成度={0.2ｘ平时目标1成绩+0.4ｘ期中目标1成绩+0.4ｘ期末目标1成绩}/目标1总分；课程目标2达成度={0.8ｘ平时目标2成绩+0.1ｘ期中目标2成绩+0.1ｘ期末目标2成绩}/目标2总分；课程目标3达成度={0.8ｘ平时目标3成绩+0.1ｘ期中目标3成绩+0.1ｘ期末目标3成绩}/目标3总分；课程目标2 80% 10% 10% 课程目标3 80% 10% 10% （三）评分标准课程目标评分标准 90-100 80-89 70-79 60-69 ＜60 优良中合格不合格 A B C D F 课程目标1 熟练掌握动力机械的基本原理与基础知识。较熟练掌握动力机械的基本原理与基础知识。基本掌握动力机械的基本原理与基础知识。对动力机械的基本原理与基础知识掌握得不全面。动力机械的基本原理与基础知识很欠缺。课程目标2 善于运用理论知识解决实际问题，具有很强的动手能力和良好工程素养。较善于运用理论知识解决实际问题，具有良好的动手能力和工程素养。能够运用理论知识解决实际问题，具有一定的动手能力和工程素养。基本能够运用理论知识解决实际问题，具有基本的动手能力和工程素养。不能够运用理论知识解决实际问题，缺乏基本的动手能力和工程素养。课程目标3 具有很强的自主学习意识，具有很好的文献查阅、科技小论文写作和口头表达能力。具有良好的自主学习意识以及文献查阅、科技小论文写作和口头表达能力。具有一定的自主学习意识以及文献查阅、科技小论文写作和口头表达能力。具有基本的自主学习意识以及文献查阅、科技小论文写作和口头表达能力。缺乏自主学习意识以及文献查阅、科技小论文写作和口头表达能力