《专业英语-新能源》课程教学大纲（三号黑体） 一、课程基本信息〈四号黑体) 英文名称 Spedalized English-New Energy 课程代码 MDNE2040-12N013-1 课程性颜 法修漫 授课对像 新使源专业本科生(3年领) 学分 2 学时 之 主讲教师 冯莱 修订日期 2023-15 指定教材科技英语写作 二、课程目标（四号驱体） (一)总体目标：（小四号黑休 《本课程为以专业方向为主导，提高学生新能源专业英语阅读、翻译和写作能力为总体目标。超过本课程的学刃，使学生初步具条阅读和翻译专业相关 的英文文献并赛写简单的英文段落，同时巩圆和加深已有专业知识。了解本学科的发展前沿及国外本学科领减的发展趋势。）（五号宋体） (二)课程目标：（小四号黑体） (误程目标规定某一阶段的学生通过课程学习以后，在发服德、智、体、美、劳等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基 础。)（五号末体） 课程目标1：知识目标 1.1明导学生黛据新能退专业领域的一些常用词汇、词组和特味句型结构： 1.2引导学生了解专业英语的特点及语法结构特点： 1.3引导学生李报专业英语的阅读和译技巧 课程目标2：能力目标 2.1培养学生理解间读能源、材料相关专业一般难度英文文献的能力： 2绵养学生正确翻译能源、材料相关专业一般难度英文文献的能力 2.3培养学生撰写与臣、材料专业相关的英文段落的能力 课程日标3：素质目标 31培养学生的专业学习兴趣：发展学生的逻辑思维能力，提高他们的记亿、想象、联想等能力 3.2通过专业英语教学的过程培养学生白学能力： 3.3强化学生的英语基础和专业基确。培养学生开拓国际视野。 (要求参丽《通高等学校本科专业类教学量国家标准》，对应各类专业认证标准，注意对毕业要求支撑程度强需的述，与“课程目标对毕业要求 的支推美系表一政)（五号宋体） (三)课程日标与毕业要求、课程内容的对应关系（小四号黑体） 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表（五号宋来体） 课程目标 误程子目标 对应课程内容 对应毕业要求 课程目标 11 专业词汇 具有一定的专业英语词汇量 1.2 专业英语特点及语法结构特点 报专业英语的语法结构
《专业英语-新能源》课程教学大纲（三号黑体） 一、课程基本信息（四号黑体） 英文名称 Specialized English-New Energy 课程代码 MDNE2040-12N013-1 课程性质 选修课 授课对象 新能源专业本科生（3年级） 学 分 2 学 时 36 主讲教师 冯莱 修订日期 2023-15 指定教材 科技英语写作 二、课程目标（四号黑体） （一）总体目标：（小四号黑体） （本课程为以专业方向为主导，提高学生新能源专业英语阅读、翻译和写作能力为总体目标。通过本课程的学习， 使学生初步具备阅读和翻译专业相关 的英文文献并撰写简单的英文段落， 同时巩固和加深已有专业知识，了解本学科的发展前沿及国外本学科领域的发展趋势。）（五号宋体） （二）课程目标：（小四号黑体） （课程目标规定某一阶段的学生通过课程学习以后，在发展德、智、体、美、劳等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基 础。）（五号宋体） 课程目标1：知识目标 1．1引导学生掌握新能源专业领域的一些常用词汇、词组和特殊句型结构； 1．2引导学生了解专业英语的特点及语法结构特点； 1．3引导学生掌握专业英语的阅读和翻译技巧。 课程目标2：能力目标 2．1培养学生理解阅读能源、材料相关专业一般难度英文文献的能力； 2．2培养学生正确翻译能源、材料相关专业一般难度英文文献的能力； 2．3培养学生撰写与能源、材料专业相关的英文段落的能力。 …… 课程目标3：素质目标 3.1培养学生的专业学习兴趣；发展学生的逻辑思维能力，提高他们的记忆、想象、联想等能力； 3.2 通过专业英语教学的过程培养学生自学能力； 3.3 强化学生的英语基础和专业基础，培养学生开拓国际视野。 …… （要求参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，对应各类专业认证标准，注意对毕业要求支撑程度强弱的描述，与“课程目标对毕业要求 的支撑关系表一致）（五号宋体） （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系（小四号黑体） 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 （五号宋体） 课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求 课程目标1 1.1 专业词汇 具有一定的专业英语词汇量 1.2 专业英语特点及语法结构特点 掌握专业英语的语法结构
专业英语阅读和翻译技巧 掌类专业英语阅读和镇译技巧 21 课堂读练习及提问 正确理解专业相关的英文文献和技术文件 课程目标2 22 课堂翻译练习及提 正确翻译专业相美的英文文献和技术文件 23 课堂写作练习及范文讲解 正确译专业相关的英文文献和技术文件 1 写作练习及讲解和超转课训的 形成良好的记忆、想象。逻辑思及联想能 课程日标3 3.2 布置课后白学内容 握白学方法，形成良好的白学习惯 33 课堂研讨 具有国际化专业视野 三、教学内容（四号黑体） (具体描述各章节教学目标、教学内容等。实验课程可按实验模块描透 第一章专业科技英语概述（小四号黑体） 1.教学日标：使学生理解新能源专业科技英语的特点 2.教学重难点：科技英语尤其是书面语与口语的区别： 3.教学内容：新能源专业科技英语的特点： 4教学方法：老师讲授和课堂提同： 教学评价：学生是香注意所讲，是否基本握课堂内容。 第二章科技英语词汇特点（小四号需体） 1.教学目标：使学生理解新能源专业科技英语词汇的构成及特点： 2.教学重难点：科技美语词汇的构成 3,教学内容：新能酒专业科技英语词汇的构成，包括前缀、后惯和词形变化： 4,教学方法：老师讲授和课堂提问： 5教学评价：学生是否注意听讲，是否基本握课堂内容 第三章科技英语的语法特点（小四号盟体） 1.教学目标：使学生理解新能源专业科技英语语法的规则及特点 2教学重难点：科技英语的语法规则： 3.教学内容：科技英调的语法规则及特点。 4教学方法：老师讲授和课堂提间： 5.教学评价：学生是否注意听讲。是否基本草报课堂内容。 第四章科技英语段落写作（小四号黑体） 1,数学目标：使学生能够撰写简单的、条理清所的新能源专业科技英语段落 2.教学重难点：业科技英语段落的逻辑结构： .教学内容：专业科技英语段落的结构与常见语法结误
1.3 专业英语阅读和翻译技巧 掌握专业英语阅读和翻译技巧 课程目标2 2.1 课堂阅读练习及提问 正确理解专业相关的英文文献和技术文件 2.2 课堂翻译练习及提问 正确翻译专业相关的英文文献和技术文件 2.3 课堂写作练习及范文讲解 正确翻译专业相关的英文文献和技术文件 课程目标3 3.1 写作练习及讲解和翻转课训练 形成良好的记忆、想象、逻辑思维及联想能 力 3.2 布置课后自学内容 掌握自学方法，形成良好的自学习惯 3.3 课堂研讨 具有国际化专业视野 （大类基础课程、专业教学课程及开放选修课程按照本科教学手册中各专业拟定的毕业要求填写“对应毕业要求”栏。通识教育课程含通识选修课程、 新生研讨课程及公共基础课程，面向专业为工科、师范、医学等有专业认证标准的专业，按照专业认证通用标准填写“对应毕业要求”栏；面向其他尚未有 专业认证标准的专业，按照本科教学手册中各专业拟定的毕业要求填写“对应毕业要求”栏。） 三、教学内容（四号黑体） （具体描述各章节教学目标、教学内容等。实验课程可按实验模块描述） 第一章 专业科技英语概述（小四号黑体） 1.教学目标： 使学生理解新能源专业科技英语的特点； 2.教学重难点：科技英语尤其是书面语与口语的区别； 3.教学内容：新能源专业科技英语的特点； 4.教学方法：老师讲授和课堂提问； 5.教学评价：学生是否注意听讲，是否基本掌握课堂内容。 …… 第二章 科技英语词汇特点（小四号黑体） 1.教学目标：使学生理解新能源专业科技英语词汇的构成及特点； 2.教学重难点：科技英语词汇的构成； 3.教学内容：新能源专业科技英语词汇的构成，包括前缀、后缀和词形变化； 4.教学方法：老师讲授和课堂提问； 5.教学评价：学生是否注意听讲，是否基本掌握课堂内容。 第三章 科技英语的语法特点（小四号黑体） 1.教学目标：使学生理解新能源专业科技英语语法的规则及特点； 2.教学重难点：科技英语的语法规则； 3.教学内容：科技英语的语法规则及特点； 4.教学方法：老师讲授和课堂提问； 5.教学评价：学生是否注意听讲，是否基本掌握课堂内容。 第四章 科技英语段落写作（小四号黑体） 1.教学目标：使学生能够撰写简单的、条理清晰的新能源专业科技英语段落； 2.教学重难点：业科技英语段落的逻辑结构； 3.教学内容：专业科技英语段落的结构与常见语法错误；
4.教学方法：课堂练习与范文讲解和讨论： 5.教学评价：学生是否专注练习并参与讨论】 第五章科技英语摘要写作（小四号黑体） 1.教学目标：使学生能够摄写简单的、条理清财的新能源专业科技英语拘受： 2.教学重难点：科技英语摘要的结构： 3。教学内容：科技英语搞要的结构、摆写要点以及常见问题 4.教学方法：课堂讲投。课堂练习与范文讲解和讨论： 5.教学评价：学生是香理解讲授内容、是否积极参与课空练习并参与讨论。 第六章科技英语翻转课（小四号黑体） 1.教学目标：使学生通过查阅文献、积极思考新能源专业的热点问题并形成专业的英文表达，开拓国际视野 2教学重难点：如何形成专业的英文表达： 3.教学内容：针对新能源专业的热点问题形成专业的英文表达： 4.教学方法：学生分组调研新能源专业的热点问恩并形成专业的英文表达： 点教学评价：学生是否准确并理解新能源专业的热点问恩。是能形成准确、专业的表达 四、学时分配（四号墨体） 表2：各章节的具体内容和学时分配表（五号宋体） 章节 章节内容 学时分配 第一东 专业科技英语概述 2 第二章 科技英语词汇特点 2 第三章 科技英语的语法特点 第四章 科技英语段落写作 6 第五章 科技英语摘要写作 2 第大卓 科技英语翻转课 2 (五号末体) 五、教学进度（四号驱体） 表3：教学进度表（五号未体） 周次 日期 章节名称 内容提要 授课时数 作业及要求 备注 专业科技英语 专业科技英语 1 概述 的特点 2 复习课空讲授的吧
4.教学方法：课堂练习与范文讲解和讨论； 5.教学评价：学生是否专注练习并参与讨论。 第五章 科技英语摘要写作（小四号黑体） 1.教学目标：使学生能够撰写简单的、条理清晰的新能源专业科技英语摘要； 2.教学重难点：科技英语摘要的结构； 3.教学内容：科技英语摘要的结构、撰写要点以及常见问题； 4.教学方法：课堂讲授、课堂练习与范文讲解和讨论； 5.教学评价：学生是否理解讲授内容、是否积极参与课堂练习并参与讨论。 第六章 科技英语翻转课（小四号黑体） 1.教学目标：使学生通过查阅文献、积极思考新能源专业的热点问题并形成专业的英文表达，开拓国际视野； 2.教学重难点：如何形成专业的英文表达； 3.教学内容：针对新能源专业的热点问题形成专业的英文表达； 4.教学方法：学生分组调研新能源专业的热点问题并形成专业的英文表达； 5.教学评价：学生是否准确追踪并理解新能源专业的热点问题，是否能形成准确、专业的表达。 四、学时分配（四号黑体） 表2：各章节的具体内容和学时分配表（五号宋体） 章节 章节内容 学时分配 第一章 专业科技英语概述 2 第二章 科技英语词汇特点 2 第三章 科技英语的语法特点 22 第四章 科技英语段落写作 6 第五章 科技英语摘要写作 2 第六章 科技英语翻转课 2 ……（五号宋体） 五、教学进度（四号黑体） 表3：教学进度表（五号宋体） 周次 日期 章节名称 内容提要 授课时数 作业及要求 备注 1 专业科技英语 概述 专业科技英语 的特点 2 复习课堂讲授的ppt
科技英语词汇 科技英语词汇 2 2 特点 特点 复习课堂调授的吧， 3-10,12-13 科技英语的语 科技英语的语 复习课堂讲授的p! 法特点 法特点 期中考试 期中考试 1-16 科技英语段落 科技英语段落 写作 写作 精读并背诵范文 17 科技英语摘要 科技英语摘要 精读并背诵范文 (五号宋体) 写作 写作 科技英语翻转 科技英语翻射 18 准备课堂发言 课 课 六、教材及参考书目（四号黑体） (电子学术资源、纸质学术资源等，按规范方式列举)（五号米体） 1.科技英语写作（素获辉，外语教学与研究出版社） 2. 七、教学方法四号黑体） (讲授法、讨论法、案例教学法等，按规范方式列举，并进行简要说明)（五号未体） 1,在教学过程中，我发现探素和发现式学习可以丰宫和延伸教学内容。如在学习了专业词汇、后细的构词方法以后，现通常要求学生在阅读材料 中找出更多的例词，或未包括在教材中的其他构词方法，在误上进行交流。这种方式还被应用于科技英语中的复合词。专有名词、缩略语、数学用语等章节 的教学。 图壁的在手中双自主式有子生动手习来生。因在，专业雅字列过中，大 只的“转课堂”，在课上由10组学 一部分计入课程总成绩。 八、考核方式及评定方法《四号黑体) (一)课程考核与课程目标的对应关系（小四号黑体 表4：课程考枝与课程目标的对应关系表（五号宋体） 说程目标 考核婴点 考核方式 课程日标1 专业科技英语词汇 闭春考核 课程目标2 专业科技英语的侧读、翻译和写作能力 阴卷考核 课程目胸 专业调研和专业英语表达能力 转误黛
2 科技英语词汇 特点 科技英语词汇 特点 2 复习课堂讲授的ppt 3-10,12-13 科技英语的语 法特点 科技英语的语 法特点 20 复习课堂讲授的ppt 11 期中考试 期中考试 2 14-16 科技英语段落 写作 科技英语段落 写作 6 精读并背诵范文 17 （五号宋体） 科技英语摘要 写作 科技英语摘要 写作 2 精读并背诵范文 18 科技英语翻转 课 科技英语翻转 课 2 准备课堂发言 六、教材及参考书目（四号黑体） （电子学术资源、纸质学术资源等，按规范方式列举）（五号宋体） 1．科技英语写作（秦荻辉，外语教学与研究出版社） 2．…… 七、教学方法 （四号黑体） （讲授法、讨论法、案例教学法等，按规范方式列举，并进行简要说明）（五号宋体） 1．在教学过程中，我发现探索和发现式学习可以丰富和延伸教学内容。如在学习了专业词汇前缀、后缀的构词方法以后，我通常要求学生在阅读材料 中找出更多的例词，或未包括在教材中的其他构词方法，在课上进行交流。这种方式还被应用于科技英语中的复合词、专有名词、缩略语、数学用语等章节 的教学。 2．在教学过程中，我发现通过自主学习方式，可有效激发学生的学习积极性。因此在“专业英语-新能源”课程学习过程中，我根据实际情况组织了 适量的自主学习活动。如我们在课上组织的“翻转课堂”，在课上由10组学生(每组人数可视具体情况而定)就他们感兴趣的、与新能源专业相关的题目做专 题讲座，每组8分钟。在讲座前的准备阶段，要求他们广泛查阅资料，准备讲稿，并要求表达清楚，有条理，专业性强。对于语言基础较好的学生，还提出更 高的要求，如在演讲时语言要自然、流利，不要“照本宣科”等。每组学生讲完后，教师会进行简要的讲评。鼓励学生相互提问、打分，并作为平时成绩的 一部分计入课程总成绩。 八、考核方式及评定方法（四号黑体） （一）课程考核与课程目标的对应关系 （小四号黑体） 表4：课程考核与课程目标的对应关系表（五号宋体） 课程目标 考核要点 考核方式 课程目标1 专业科技英语词汇、语法特点以及阅读、翻译 和写作技巧 闭卷考核 课程目标2 专业科技英语的阅读、翻译和写作能力 闭卷考核 课程目标3 专业调研和专业英语表达能力 翻转课堂
(二)评定方法（小四号黑体） 1.评定方法（五号未体） 《例：平时成绩：10%，期中考试：3%，期末考试60%，按课程考核实际情况指述)（五号宋体） 2。误程目标的考核占比与达成度分析《五号宋体) 表5：课程目标的考核占比与达成度分析表（玉号索体） 考占比 澡程目标 平时 期中 总评达成度 课程目标 0.2 0.5 0.3 课程目标2 0.3 0.5 0.5 〔例：课程目标1达成度=0.3x平时目标1成绮+0.2 x期中目标1成续+0.5x期末目标1成销/目标1总 课程目标3 0.5 0 0.2 分。按课程考核实际情况描述) ….(五号宋体) (三)评分标准（小四号黑体） 评分标准 课程 90-100 80-89 70-79 60-69 <60 目标 优 良 中 合格 不合格 B c D F 课程 目标1
（二）评定方法 （小四号黑体） 1．评定方法 （五号宋体） （例：平时成绩：10%，期中考试：30%，期末考试60%，按课程考核实际情况描述）（五号宋体） 2．课程目标的考核占比与达成度分析 （五号宋体） 表5：课程目标的考核占比与达成度分析表（五号宋体） 考核占比 课程目标 平时 期中 期末 总评达成度 课程目标1 0.2 0.5 0.3 （例：课程目标1达成度={0.3ｘ平时目标1成绩+0.2 ｘ期中目标1成绩+0.5ｘ期末目标1成绩}/目标1总 分。按课程考核实际情况描述） 课程目标2 0.3 0.5 0.5 课程目标3 0.5 0 0.2 ……（五号宋体） （三）评分标准 （小四号黑体） 课程 目标 评分标准 90-100 80-89 70-79 60-69 ＜60 优 良 中 合格 不合格 A B C D F 课程 目标1